无锡卷-2023-2024学年七年级语文下学期期末模拟试卷（含答案解析）
2023-2024学年七年级语文下学期期末模拟试卷
无锡卷
本试卷分试题和答题卡两部分，无锡文下所有答案一律写在答题卡上。卷学级语考试时间为150分钟。年年 试卷满分为150分。学期析
注意事项：
1．答卷前，期末考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的模拟姓名、准考证号填写在答题卡的试卷相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是含答否与本人的相符合。
2．答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的案解正确选项涂黑。 如需改动，无锡文下 用橡皮擦干净后再选涂。卷学级语
3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，年年答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。学期析如需改动，期末先划掉原来的模拟答案，然后 再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：统编版七年级下册全册。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（27分）
1．同学们想用古诗文名句赞美当代英雄，请你补写下表中的古诗文名句。（8分）
2．阅读下面的文字，完成下面题目。（6分）
这条通往后山的小路十分幽寂，很少有人涉足，因而也很少有人发现那里有一片开得很茂盛的藤萝，像一条瀑布。我_____（zhù）足凝望，繁密的花朵在和阳光互相挑逗，泛着的点点银光，就像迸（ ）溅的水花，我②走上前去，轻轻触碰了一下紫色的花仓，不知是风的原故，还是我的错觉，我似乎觉得它们在我的手中哆嗦了一下，轻轻颤抖起来，我为我鲁莽的行为感到懊悔。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
zhù（ ）足 迸（ ）溅
（2）画波浪线句子中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
“_________”改“_________”“ _________”改“_________”
（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ）（2分）
A．鬼使神差 B．不由自主 C．如释重负 D．珠围翠绕
3．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
只见东方海面上，_________，_________。_________，_________；_________。渐渐地，半圆变成清晰的大半个圆，直至变成一个火球，猛地腾出水面，生动而明亮，放射出金灿灿的光芒。
①海天之间微微泛红，人群中发出惊叹声
②一个小圆点从远方缓缓冒头
③跳出海平线，天边红云随之一点点变大
④小圆点慢慢变成一个小小的橘红色半圆
⑤半圆再冲破厚厚的云层，一点点变红、变大、升高，天也亮了许多
A．④③②①⑤ B．④①⑤②③ C．②④①⑤③ D．②①④③⑤
4．下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A．“唐宋八大家”指唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
B．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的代表作还有小说集《呐喊》等。
C．“铭” 和“说”都是古时的文体。“铭” 是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》；“说” 是一种议论性的古代文体，大多是就一事、 一物或一种现象抒发作者的感想，如《爱莲说》。
D．古人以山北水南为阳，山南水北为阴。“阴阳割昏晓”指的是山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。
5．生活处处皆语文，语文时时现生活。学校准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（7分）
（1）【招牌品一品】商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意味。请你给下面两个招牌写出相应的店铺类型。（2分）
杏花村——（ ） 悬壶阁——（ ）
（2）【广告评一评】学校图书馆粘贴了一则广告语，请品析它的巧妙之处。（3分）
有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。
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（3）【对联选一选】期末考试了，请你从下列选项中选择一副合适的对联来表达对同学们美好的祝福。（ ）（2分）
A．身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年。
B．书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁。
C．红莲开并蒂，彩凤喜双飞。
D．白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。
二、阅读与鉴赏（63分）
（一）（9分）
6．阅读名著《海底两万里》，完成问题。
“是的，先生，我正是为此事才来找您的。我们在您的艇上已经待了七个月了，今天，就是代表我的同伴们来问问您，您是不是想把我们永远留在您的艇上？”“A先生，”B回答道，“我今天给您的回答同我七个月前的回答是一样的：无论是谁，上了诺第留斯号，就永远不能离开！”
（1）文段选自法国著名科幻和探险小说家_________（作者）的《海底两万里》，选文中的A是_________，B是_________。这部小说有扣人心弦的悬念，有跌宕起伏的故事情节，读者急切想知道故事或人物的结局，我们不妨在阅读时采取_________的读书方式。（4分）
（2）请你从A或B中任选一人，结合具体情节说说这个人的突出特点。（2分）
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（3）凡尔纳在《海底两万里》的结尾处写道：“随着科学的发展进步，总有一天，海底定会成为通途的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历下列哪个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。（3分）
A《漫步海底平原》 B《一颗价值千万的珍珠》 C《消失了的大陆》 D《章鱼》
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（二）阅读下面的文言文，完成问题。（15分）
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（沈括《活板》）
7．解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）持就火炀之________________
（2）则字平如砥________________
（3）用讫再火令药镕____________
（4）殊不沾污__________________
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
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（2）更互用之，瞬息可就。
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【乙】
张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐九，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。
（李昉《太平御览》，有改动）
【注释】①像天空一样中央高高拱起。
9．用“/”给【乙】文画波浪线句子断句（限3处）（3分）
作 地 动 仪 以 精 铜 铸 其 器 圆 径 八 尺 形 似 倾 樽
10．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有①_______________、②_______________等特点。（4分）
（三）阅读下面的诗歌，完成小题。（8分）
九日登胶山绝顶
[清]安定
半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门。
逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温。
11．诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。（4分）
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12．本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。（4分）
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（四）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分）
材料一
①少年强中国强，体育强中国强。习近平总书记强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”今年4月、中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。此次教育部对提案进行答复，提出“确保学生每天锻炼1小时，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间”。加强青少年体育、增强青少年体质，提高体育教育的权重、弘扬体育教育的价值是新时期提高人才培养水平的必然要求。
②事实上，许多孩子成为“小眼镜”“小胖墩”，一个重要原因就在于缺乏体育锻炼。一些地方的校园体育，往往“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，存在课程课时不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题。体育与教育，在一定程度上尚未真正有机融合。
（选自《人民日报》2020年9月8日05版）
材料二
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
（选自《人民日报》，有改动）
材料三
①启动运动锻炼，可以有效地激活身体潜能，使身体逐渐适应运动强度。遵循人体的生物学及体育锻炼的客观规律，能使自身的运动水平逐渐提高。
②每次运动前要进行充分的热身。热身的目的是使身体神经系统、呼吸系统、循环系统、运动系统逐渐进入运动状态。体育运动要求神经系统和运动系统高度默契配合，达到更快的速度和更大的力量。这一运动状态的维持需要呼吸系统和循环系统的通力合作，保障氧气与营养物质的足量供应和代谢废物的及时排出。循序渐进的过程让身体的上述系统逐渐平滑地实现步调一致，可以减少运动中由于各器官功能不匹配带来的不适或疾病，最终达到最佳的运动状态。
③运动训练可遵循“超量恢复”原理，在每次锻炼基础上再强化一小步，在接下来的恢复过程中，身体会提升相应的生理功能，以适应更大的锻炼强度。
④很多人都有过运动后第二天开始出现肌肉酸痛的经历，这是一种常见的现象，被称为延迟性肌肉酸痛，常在开始一项新的运动项目或运动强度突然增加后一段时间内出现。延迟性肌肉酸痛会导致关节活动幅度减小、肌肉收缩力量减小，有触痛感。延迟性肌肉酸痛一般出现在运动后12至24小时，24至48小时达高峰，3至7天可自行缓解并消失。
（摘编自“健康中国”《不常锻炼的人，刚开始运动要注意什么》）
材料四
①运动可以促进大脑的神经形成。每一次肌肉收缩和放松、都会释放1GF-1（促生长因子）蛋白质，衍生出脑源性神经生长因子，大脑神经细胞开始生长、结合并以新方式彼此联系。
②大量的国内外研究发现，体育运动既能健身，又能健脑。瑞典斯德哥尔摩大学2010年研究发现，运动会加速干细胞的分化，促进大脑发育。中枢神经系统里的干细胞能源源不断分化出新的神经元，更新受损或死亡的脑细胞。大脑海马区掌管人类短期记忆，只需两个月的抛球练习，海马区就会长大。
③认知灵活性是重要的执行功能。它反映出我们改变想法的能力以反源源不断地产生创造性思维和答案的能力。研究表明，人在跑步机上完成一次35分钟、心跳达到最大心率60%或70%的体育锻炼后，认知灵活性大大提高。
④体育运动能够提升人的注意力。多巴胺和去甲肾上腺素是调节注意力的主角，运动能增加这些神经递质，而且立竿见影。有规律的运动刺激大脑某些区域内产生新的受体，从而提高多巴胺和去甲肾上腺素的基础水平。
（摘编自北京大学体育与健康研究中心主任赫忠慧在《体教融合视角下运动促进青少年健康成长》的演讲）
13．下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．加强青少年体育锻炼，弘扬体育教育的价值，是新时期提高人才培养水平的必然要求。
B．许多学生体质持续下降，“小眼镜”“小胖墩”越来越多，唯一的原因就在于缺乏体育锻炼。
C．在每次体育锻炼的基础上再强化一小步，身体会提升相应的生理功能，以适应更大的锻炼强度。
D．体育运动既能健身，又能健脑，会大大提高认知的灵活性。
14．结合材料二，说说如何培养学生的体育精神。（3分）
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15．阅读材料三，说说“正确启动运动锻炼”有哪些好处。（3分）
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16．请结合材料，联系现实，说说体育运动对你的积极影响。（4分）
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（五）阅读下面的文字，完成下面的小题。（18分）
外公，您看那梨花似雪
①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。顷刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。
⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。
⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。
⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。
⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。
⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……
17．请概括选文中哪几件事体现了外公对我的爱？（6分）
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18．结合具体语境，根据要求赏析下列词句。（3分）
外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）
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19．分析选文第⑥段画线句子的含义。（3分）
其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。
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20．请简要分析最后一段在全文中的作用。（6分）
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三、表达与交流（60分）
21．打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹”元勋邓稼先、女中豪杰花木兰、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“聊斋先生”蒲松龄、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、豁达、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，自拟标题，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
…………
参考答案
一、积累与运用（27分）
1．双兔傍地走 安能辨我是雄雌 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花
【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“傍、辨、雌、凌、遮、缘”等字容易写错。
2．（1）驻 bèng； （2）仓 舱 原 缘； （3）B
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字或给加点字注音。zhù——驻，驻足：停步。迸溅：读音bèng jiàn，向周围飞溅。
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