第04讲 Unit 1（知识全梳理&考点精准练）-2025年新七年级英语暑假预习精品讲义（人教版 新教材）

2025年新七年级英语暑假预习精品讲义

第04讲Unit 1（知识全梳理&考点精准练）

1、第讲点精Where are 知识准练you from?你来自于哪里？（教材第20页la)考频：★★★

be from+地点 意思是“来自．．．．．．” 相当于come from。

Where are 全梳you from? 是一个常用的特殊疑问句，用于询问对方来自哪里。理考同义句：Where do 年新年级you come from?

拓展：

①sb． + be + from +地点 如：He is from China ．他来自中国。

一般疑问句：Be + sb． + from + ．．．．．?英语预习 肯定回答：Yes，sb． +be． 否定回答：No，暑假sb． + be 精品讲义教材+not．

如：—Is he from China? —Yes , he is / No, he isn’t ．

否定句：sb． + be +not +from +．．．

如：He isn’t from China．

特殊疑问句：特殊疑问词 + be +sb． + from ?

Where is he from?

②sb． + come/comes + from +地点 如：He comes from China ．他来自中国。

一般疑问句：Do/Does + sb +come from + ．．．．．?人教 肯定回答：Yes，sb +do/does．

否定回答：No，版新sb + don’t/doesn’t．

如：—Does he come from China?第讲点精 —Yes , he does． / No, he doesn’t ．

否定句：sb． + don’t/doesn’t +come from +．．．

如：He doesn’t come from China．

特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does +sb + come from ?

如：Where does he come from ?

2、Peter’s full name is 知识准练Peter Brown．彼得的全名是彼得·布朗。（教材第20页lc)考频：★★★

full name是全梳固定短语，意为“全名”,理考必备短语：first name（名）= given name last name（姓）=family name

英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反。英美人的年新年级姓名通常是名在前、姓在后，且名和姓的首字母都要大写。如Cindy Brown中的Cindy是名字（first name或given name），Brown是姓氏（last name或family name）。

如：My full name is Peter Brown ．

My first name is Peter．

My last name is Brown ．

3、How old are you ? I’m 12 years old．（教材第20页la)考频：★★★

how old 是特殊疑问词组，询问年龄, “多大年龄”，回答用sb． + be +基数词+ year(s) old．

如：—How old is your father? 你父亲多大岁数？

—He is 65 years old． 他65岁。

拓展：

How old are you ? = What is your age?

How old is he ? = What is his age?

How old is she? = What is her age?

4、We’re in the same class．我们在同一个班级。（教材第21页2)考频：★★★

same 意思是“相同的”，反义词：different “不同的”。same 前面需加定冠词 “the”。

in the same class 在同一个班级 in the same school 在同一所学校 in the same grade 在同一年级

如：We are in the same team． 我们在同一个团队。

拓展：有关same的词组

the same as 与……相同 at the same time同时 all the same仍然，还是

5、—What class are you in?—I’m in Class 1．你在哪个班级？我在1班。（教材第21页2a)考频：★★★

What class are you in? 是询问对方在哪个班级的常用句型,类似的还有：What grade are you in? 你在哪个年级?

拓展：“在几年级几班”的表达方式：in Class 5, Grade 8． 在8年级5班

（注意class和grade的首字母要大写，班级在前，年级在后）

—What class are you in? 你在哪个班？

—I’m in Class 3．我在 3 班。

6、—Who’s your class teacher?—Ms Hui．谁是你们的班主任？是惠老师。（教材第21页2a)考频：★★★

①who 意思是“谁”，为特殊疑问词。对“人”提问用疑问词“who”。“Who’s”是“Who is”的缩写形式。如：

She ismy mother．(对划线部分提问）

→Who is she?

②Ms （女士）：不明确婚姻状况的女性称呼，后面接姓氏。

拓展：其他的称呼词

Mr（先生）：用于称呼男性。

Mrs（夫人，太太）：用于称呼已婚女性。

Miss（小姐）：用于称呼未婚女性。

如：Mrs Brown has three children． 布朗太太有三个孩子。

7、Chen Jie and Peter’s English teacher陈杰和彼得的英语老师（教材第22页2b)考频：★★★

Chen Jie and Peter’s 意思是“陈杰和皮特的”，“’s”是名词所有格，表示“．．．．．．的”。

拓展：

①若表示“两者所共有”时，在最后一个名词后加 ’s 。如：

This is Tom and Jerry’s room． 这是汤姆和杰瑞（共同）的房间。

②若表示“两者各有”时，分别在每个名词后面 ’s。如：

These are Tom’s and Mary’s books． 这些是汤姆的和玛丽的书。

8、Lin Hai’s favourite colour is green．林海最喜欢的颜色是绿色。（教材第23页3b)考频：★★☆

favourite 形容词，意思是“最喜欢的”。相当于like．．．best

My favourite subject is English． 我最喜欢的科目是英语。

= I like English best．

9、She even speaks some Chinese!她甚至还会说一些中文！（教材第24页la)考频：★★☆

speak“说”,“讲话”。强调说的能力。

①作及物动词，接某种语言作宾语：speak + 语言 “说某种语言”。

②作不及物动词，意为“讲话，发言” 。如： She is speaking．她正在讲话/发言。

拓展：其他与“说”相关的词

（1）say“说”，后接“说”的内容。

say hello to sb．向某人问好。say it in English用英语说（它）。

（2）talk“谈论，交谈”。

① talk to sb．对某人说话 ② talk with s．同某人交谈 ③ talk about/on… 谈论……

（3）tell“告诉，讲述”。

① tell sb． sth． = tell sth． to sb． 告诉某人某事

② tell sb． about sth．告诉某人关于某事

③ tell sb． to do sth．告诉某人去做某事 tell sb． not to do sth． 告诉某人不要做某事

④ tell a story 讲故事 tell a lie 撒谎 tell the truth讲实话

10、I play the guitar in the school band．我在学校乐队里弹吉他。（教材第24页lb)考频：★★★

①play+棋牌类/球类/游戏类名词

如：I can play basketball． 我会打篮球。

②play the+乐器类名词表示”演奏,弹奏,吹奏”，此时名词前必须加定冠词the。

如：My brother can play the guitar． 我哥哥会弹吉他。

11、Would you like to be my friend?你愿意做我的朋友吗？（教材第24页lb)考频：★★★

would like 意思是“想要”，相当于“want”，I would =I’d

1）词组

①would like sth． 想要某物 = want sth．

如：I would like a new bag． 我想要一个新书包。

② would like to do sth ． 想要干某事 = want to do sth．

如：He would like to buy a new bag． 他想要买一个新书包。

③would like sb． to do sth ． 想要某人干某事。

如：I would like her to come to my party． 我想她来参加我的晚会。

2）句型

①Would you like sth． ? 你想要某物吗？肯定回答：Yes，please． 否定回答：No, thanks．

如：—Would you like another cake? 你还想要再一块蛋糕吗？

—Yes，please． 好的。/ No, thanks． 不，谢谢。

②Would you like to do sth． ? 你愿意做某事吗？肯定回答：Yes, I’d love to ． 否定回答：I’d love to ,but．．．

如：—Would you like to come my birthday party? 你愿意来参加我的生日晚会？

—I’d love to, but I can’t come,because I have to look after my sister． 我非常愿意，但我不能来，因为我不得不照顾我妹妹。

12、Getting to know each other is the first step in making new friends．相互了解是结交新朋友的第一步。（教材第26页)考频：★★☆

①getting to know each other 意思是“相互之间了解”，动名词作主语，谓语动词用单数。

Watching films is my favorite pass time． 看电影是我最喜欢的消遣。

②the first step in doing sth． 做某事的第一步

单元语法

一、 be动词的用法

1．形式变化。

一般现在时中，be动词的形式是“am, is, are”，其具体用法如下：

1）如果句子的主语是第一人称单数I，be动词用am在句子中作谓语。

例如：I am a boy． 我是个男孩。

I am six years old now． 我现在六岁了。

2）如果句子的主语是第三人称单数He /She/It，be动词用is在句子中作谓语。

例如：He is a boy． 他是个男孩。

The girl is my sister． 那个女孩是我的妹妹。

3）如果句子的主语是第二人称单数you或者是其他的人称代词复数，be用are在句子中作谓语。

例如：You are a good boy． 你是一个好男孩。

We are all boys． 我们都是男孩。

2．缩写规则。

1）am/is/are可以单独使用，也可以和句子的主语（人称代词、名词）缩写。

例如：My name’s Gina． 我的名字是吉娜。

2）am/is/are可以和not缩写构成否定形式。

例如：My family name isn’t Green． 我的姓不是格林。

3）is不能和指示代词this缩写。

例如：This is Jenny． 这是珍妮。不能用This’s Jenny．

3．用法歌诀。

英语有个动词be，“面孔”不同要注意；

我（I）用am; 你（you）用are, is连着他（he）/她（she）/它（it）;

主语单数用is，主语复数都用are；

变疑问，将be往前提；变否定，be后加not；

句首大写莫忘记，句末标点莫丢弃。

4．含有be动词的陈述句变为一般疑问句

步骤：把be动词提前并大写；句中有第一人称的，改为第二人称（注意be动词的相应变化）；把句号改为问号。若问句的主语是第二人称，回答时要用第一人称。如：

—Are you Anna? 你是安娜吗? —Yes, I am． 是的，我是。

【巩固练习】

用am, is, are填空。

1． — What ______ your name?

— My name ______ George．

2． Her name ______ Hu Li．

3． — What ______ this in English?

— It ______ a key．

4． — What color ______ it?

— It ______ red．

5． — Hi! How ______ you?

— I ______ fine, thank you． And you?

— I ______ fine, too．

…………

参考答案

单元语法

一、 be动词的用法

【答案】1． is; is 2． is 3． is; is 4． is; is 5． are; am; am

二、人称代词和指示代词的用法

【答案】1． He 2． him 3． She 4． me 5． us

【参考答案】

1．first 2．white 3．morning 4．What 5．spell 6．are 7．How 8．fine 9．your 10．friends

…………

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