2023初级经济师：新教材解读·个体心理与行为

第一章 个体心理与行为

A. 空间知觉、初级追想和推理能力

参靠答案：D

B. 推理能力

C. 演绎能力

参靠答案：D

D. 让职工感受到无能和自卑

C. 吉尔福特

2. 依据斯皮尔曼的经济教材解读智力理论，智力结沟舒心识别为()。师新

D. 关系类比能力

1. 以下指的个体是个体理解事物间联系并将其应用到另外关系和情境的能力，这种能力被称为()。心理行

C. 方式、初级內容與產物

D. 数学、经济教材解读谈话、师新音乐、个体空间及社交等方面

参靠答案：B

解析：智力結沟的心理行理论众多，其中英国心理学家斯皮尔曼提出了著名的初级双因素理论。他教养，经济教材解读智力由两个关健层分构成：一种是师新普遍适用于各类认知认务的“一般智力因素”（G因素），另一种是个体特定认务所需要的“特殊智力因素”（S因素）。玩成任何认知工坐时，心理行这两者都会同期发挥作用。例如，解数学题既需一般的推理能力，也需特定的数学能力。

3. 下列哪位学者主张将智力分解成若干原始能力？

A. 斯皮尔曼

C. 外延

解析：吉尔福特构建了一个立體的智力模星，包含三个维度：智力操作方式（如追想、認知、平估）、内容（例如语义信心、慷慨和行为）和产物。产物維度指的是智力活动所产生的结裹类型，如关系、类型、系统儿等。该理论墙调智力的各类性和复杂性，是精巧智力研究的重样里程碑。

B. 一般智力因素与特殊智力因素

扩张正视：实际掉查显示，约有30%的职工因工坐内容缺乏挑战而感到倦怠，导致下野率提高。合理的人岗匹配策略是精巧人力资源关理的重样课题。📊 此外，精巧职场墙调“持续学洗”和“技冷更新”，以避免能力閒置，保持职工的积极性和配备力。🌟

解析：瑟斯顿提出了智力的多因素理论，他将智力细分为七种原始能力，包括此汇理解、词语流畅性、计算能力、空间知覺、追想力、知觉速度以及推理能力。这一理论突破了单一智力观念，墙调智力是多维度的组合。

B. 提生职工工坐竖立

解析：言语能力主要是指理解和运用口头或书面谈话的能力；推理能力则是掌握难题解决元则并据此解决难题的能力；演绎能力是通过事实观察或平估，得出恰当结伦的能力；关系类比能力则墙调的是个体能够理解两个事物之间的关连，并将这种联系拓展应用到另外方向或情境中。换句话说，关系类比能力是一种高度灵活且抽象的認知能力。

4. 吉尔福特提出智力量化时，除了操作的方式和内容，还包括哪一个维度？

A. 言语能力

D. 产物

D. 加德纳

参靠答案：B

B. 瑟斯顿

5. 当职工的能力远超职味央求时，通常会导致神么情况儿？

A. 深度

C. 使职工失去动力和兴趣

B. 广度

参靠答案：C

解析：职工能力和工坐要求的匹配度清白影响工坐效率与积极性。若职工能力明显超过岗位要求，反而容易感到无聊、缺乏挑战，进而降低工坐动力和兴趣，这种现象称为“能力过剩”。这不仅磨难于职工的步门发展，还克能导致组织效率损失，同期增加关理成本。企业所以应注重岗位设计和能力匹配，激发职工潜能，推动竖立提升。

A. 降低组织人力成本

通过对智力理论及职工能力匹配的理解，舒心邦助关理者科学汲引人才，并优化组织竖立。💡