2021-2022学年徐州市沛县四年级上学期科学期中试卷（含答案解析）
2021–2022学年度第一学期质量调研
四年级科学试题
（考试时间：40分钟 满分100分）
1．牛顿是学年徐州县年学期析美国物理学家，他提出了力的市沛试卷概念。（ ）
2．声音可以用高低、科学强弱、期中悦耳、含答刺耳等词语来进行描述。案解（ ）
3．人的学年徐州县年学期析耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，市沛试卷但有弹性，科学即使是期中轻微的声音，它都会产生振动。含答（ ）
4．宇航员在太空工作时，案解需要借助电子通信设备才能进行沟通，学年徐州县年学期析这是市沛试卷因为太空处于真空环境，不能传播声音。科学（ ）
5．声音的强弱可以用音高来描述。（ ）
6．铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较低，敲击短的铝片发出的声音比较高。（ ）
7．手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越长，这时，音高的变化是越来越高。（ ）
8．我们自己动手制造小乐器时，要经历设计、制作、调整、展示的过程。（ ）
9．氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（ ）
10．吸气时肚子（腹部）会变大，呼气时肚子（腹部）会变小。（ ）
11．鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。（ ）
12．给食物分类的方法很多，但在一次分类中只有一个标准。（ ）
三、选择题。（请将正确答案的序号填在下面的表格中）（36分）
13．当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，发出的声音越（ ）。
A．高 B．低 C．不好判断
14．下面几种做法中，（ ）不能发出声音。
A．弹拨皮筋 B．按压皮筋 C．敲击鼓面
15．吹奏竖笛时发出的声音（ ）。
A．是人发出的声音传给竖笛的
B．是由笛管本身振动产生的
C．是由笛管内空气的振动产生的
16．声音是通过物体以（ ）的形式，从一个地方传到另一个地方。
A．直线 B．波 C．空气
17．（ ）可将振动传达到内耳。
A．听小骨 B．鼓膜 C．听觉神经
18．医生听诊器的听诊头起到的作用是（ ）。
A．传递声音 B．收集声音 C．振动
19．如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，发现（ ）。
A．钢尺发出声音强，钢尺振动幅度大
B．钢尺发出的声音弱，钢尺振动幅度大
C．钢尺发出声音强与弱，钢尺振动的幅度一样大
20．吹口琴时，（ ）。
A．短、薄、窄的簧片发出的声音比较高
B．长、厚、宽的簧片发出的声音比较高
C．短、薄、窄的簧片发出的声音比较低
21．通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（ ）。
A．长而粗的物体发出的声音高
B．短而细的物体发出的声音高
C．长而粗、短而细的物体发出的声音一样高
22．关于呼吸，下面说法正确的是（ ）。
A．一呼一吸算一次呼吸 B．一呼一吸算两次呼吸 C．上面两种说法都不对
23．（ ）是气体交换的“中转站”。
A．气管 B．肺 C．膈肌
24．假如一个人安静时一分钟呼吸20次，跳动20次后一分钟呼吸48次，那么，慢走20步后，一分钟呼吸的次数应该是（ ）。
A．20次 B．48次 C．介于20－48次之间
四、实践探究题。（37分）
25．根据“声音是怎样传播的”探究实验，回答问题。
（1）闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内空气直至抽完，闹钟的声音会（ ）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（ ）有关。
（2）把耳朵贴在桌子一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到中的传播效的声音比耳朵不贴桌面听到的声音更清楚，这说明声音（ ）中的传播效果要好于在气体中的传播。
（3）把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音又开始向（ ）传播。
26．根据“我们是怎样听到声音的”的探究，回答问题。
（1）用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（ ）的作用。这个模拟实验研究的是（ ）的作用。
（2）在杯子口上覆盖一块绷紧的气球皮，并用皮筋绑紧。这个气球皮是用来模拟（ ）的。当物体发声产生的振动传播到气球皮时，气球皮就会产生振动。在气球皮上放少量碎纸屑，是为了（ ）。
27．按要求回答问题。
（1）这是声音高低变化与钢尺振动长度之间的关系图。这个图是用（ ）图来表示的。
（2）钢尺伸出桌面的长度分别是5－6厘米、10－11厘米、15－16厘米、20－21厘米，当用相同的力度拨动钢尺时，分析图示可以看出，伸出长度是5－6厘米时发出的声音（ ），伸出长度是20－21厘米时发出的声音低。
（3）通过上面的数据分析还可以发现，钢尺伸出桌面越长，振动的频率就越 （ ）（快或慢）。
28．分析下图提供的数据，回答问题。
（1）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。
（2）呼出去气体中，（ ）数量保持不变，氧气数量比吸进来时（ ），二氧化碳和其他气体数量则（ ）。
29．我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。
（1）展开测量袋，（ ）（深吸或浅吸）一口气，将气体从通气管呼人测量袋；待肺部气体（ ）（部分或全部）呼出后，收紧通气管，避免空气跑出；读取鼓起的测量袋上的（ ）（最大或最小）数值（单位为毫升），这就是测得的肺活量。
（2）根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据，正常情况下，小学四年级男生的肺活量比四年级女生的肺活量（ ）。
…………
参考答案
一、卷面书写。（3分）
二、判断题。（24分）
1、×
【解析】
【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。牛顿是英国著名的物理学家，牛顿发现了万有引力定律，他提出了力的概念，所以题干中的说法是错误的。
2、√
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。乐音有三个要素响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度，乐音的高低叫音高，不同的乐器都有自己独特的音色。所以声音可以用高低、强弱、悦耳、刺耳等词语来进行描述。
…………
教学资源网四年级上册2021-2022学年徐州市沛县四年级上学期科学期中试卷（含答案解析）https://www.0516ds.com/36482.html
学习从来无捷径，循序渐进登高峰，感谢长期关注、热爱本站的朋友！
为您解决烦忧 - 24小时在线 专业服务
此资源是由本站注册会员上传，本站拥有版权；未经本站书面授权，请勿作他用。试题试卷，教案课件及教学资料如需商用需第三方额外授权；本站尊重知识产权，如知识产权权利人认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：1303476849@qq.com提出书面通知，我们将及时处理。本站提供的党政主题相关内容（国旗、国徽、党徽...），目的在于配合学科相关内容教学，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
学习从来无捷径，循序渐进登高峰，感谢长期关注、热爱本站的朋友！
19534
36,375,035
1
30
2605
20
分享最新教育资源，共同学习，共同进步，共同成长！QQ群：1452310
2024-2025学年五年级科学上册第四单元《健康生活》测试卷（教科版）
2025-2026学年六年级科学上册第四单元《能量》素养检测卷（教科版 含答案解析）
2022-2023学年教科版四年级下学期科学期中学情调研试卷（含答案）
2022-2023学年教科版六年级上学期科学期末真题模拟试卷（含答案）
2024-2025学年六年级科学下册第二单元检测卷（教科版）
不错
很有用
怎么下载
感谢提供
教学资源网，专注于为中小学生提供中小学电子课本下载、PPT课件下载，语文数学英语学习资料下载、试卷真题下载、知识点总结及名师教学视频等辅导资料下载。