2022-2023学年统部编版语文四年级上册期中真题模拟试卷（含答案解析）
2022-2023学年人教部编版语文四年级上册单元测试卷+期中卷+期末卷
四年级上册语文期中真题模拟试卷
姓名：___________班级：___________学号：___________
一、学年析积累运用
1．下列加点字读音完全正确的统部一项是（ ）
A．羡慕（xiàn） 嫩绿（nènɡ） 旦角（jiǎo） 霎时（shà）
B．慎重（shèn） 允许（yǔn） 空隙（kònɡ） 拆除（cāi）
C．扒土（bā） 凝视（nínɡ） 倾斜（qīn） 发颤（zhàn）
D．蝙蝠（biān） 投降（xiánɡ） 血液（xuè） 宽恕（shù）
2．下列字形完全正确的一组是（ ）
A．精疲力竭 博斗 悲惨 违抗 B．随欲而安 撤换 跨越 严历
C．理所当然 茂盛 痕迹 严谨 D．气极败坏 既使 鲫鱼 掩护
3．下列句子使用的修辞手法与其他句子不同的一项是（ ）
A．月光是那样柔和，照亮了高高的编版点苍山，照亮了村头的语文大青树，也照亮了，年级照亮了村间的上册试卷大道和小路……
B．顶楼窗子旁那个小女孩—她的脸上洋溢着健康的光彩，她的期中眼睛发着亮光，她的真题嘴角露出浅浅的微笑。
C．可怜九月初三夜，模拟露似真珠月似弓。含答
D．人们都爱秋天，案解爱她的学年析秋高气爽，爱她的统部云淡日丽，爱她的编版香飘四野。
4．下列词语搭配有误的语文一组是（ ）
A．漫天卷地的波浪 隆隆的响声 风号浪吼的池塘
B．闪闪烁烁的星星 平静的江面 星群密布的夜空
C．齐头并进船只 洒满月光的小路 可爱的水塘
D．月影团团的果园 静寂梦幻的夜晚 蒙蒙的薄雾
5．四位同学根据诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”想象了画面，以下描述中对诗意理解最恰当的一项是（ ）。
A．夕阳铺在了江面上，一半的江水泛着阵阵波澜，而另一半江水是红色的。
B．夕阳的光辉洒在了江面上，江面没有被阳光照到的地方是青绿色的，而被照到的地方是红色的。
C．天边红霞倒映在了水面上，江水被映照得一半是青绿色的，一半是红色的。
D．夕阳的光辉洒在了江面上，使江面变得一半是青绿色的，一半是红色的。
根据要求，完成下列各题
6．看拼音写词语。
dì zhǐ（ ） shèn zhònɡ（ ） mào shènɡ（ ） yú kuài（ ） jūn yún（ ）
jí shǐ（ ） chónɡ dié（ ） zī rùn（ ） jiānɡ yìnɡ（ ） xū ruò（ ）
7．把下列词语补充完整，并完成练习。
（ ）（ ）不平 随（ ）而安 神（ ）（ ）算 精疲（ ）（ ）
奔（ ）不（ ） 未（ ）先（ ） 各（ ）神（ ） （ ）（ ）私语
（1）当形容一个人因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫时，我们可以用（ ）。
（2）一个人极度疲劳，不想动的样子，我们可以说他已经（ ）。
（3）我的爸爸是一个（ ）的人，在哪儿都能快快乐乐的。
（4）我们在课堂上应该专心听讲，不能在课堂上（ ）。
8．根据课文内容补充句子。
（1）唐代诗人王维的《鹿柴》中，“___________________，___________________”运用了以动衬静的手法，表达了山中的寂静。
（2）经过半个学期的学习，我积累的气象谚语有：“___________________，___________________”。还积累了鼓励勇于提问的名言：“___________________，___________________。”
（3）当我们要表达“当局者迷，旁观者清”的意思时，我们可以用苏轼的“___________________， _______”来表达；当我们表达“每个人都有自己的长处和短处”时，我们可以用卢钺的“___________________， ___________________。”来表示。
（4）我知道有些古诗运用了新颖巧妙的比喻，比如《暮江吟》中的“___________________，___________________。”
9．把要求写句子。
例：（写“害怕”）我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
写“伤心”： ____________________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）课内阅读
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
10．在文段中的括号里填上合适的动词。
11．给加点字选择正确的解释。
“爬山虎的脚触着墙的时候”（ ）
A．接触，碰到 B．触动，感动
12．“一脚一脚”表现了爬山虎的什么精神？
______________________________________________________________________________________
13．为什么把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子？
______________________________________________________________________________________
（二）课内阅读
题西林壁
___________________，远近高低各不同。
不识庐山真面目，___________________。
14．把古诗补充完整。
15．这首诗的作者是____代诗人______。诗题中“题”是_____的意思。
16．用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________________________________________________________________________
17．作者是从哪些地方观察庐山的？观察的结果怎样？你从中明白了什么道理？
______________________________________________________________________________________
（三）课外阅读
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果。”“容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗—哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。
18．用“”把短文中描写大浪内心活动的句子画出来。
19．短文第一自然段中“这件事”是指______________________________________。
20．这篇短文写作顺序是哪一种？请选择正确的说法打“√”。
①按叙述内容顺序写的。（ ）
②按空间位置变换的顺序写的。（ ）
③按事情发展（起因、经过、结果）的顺序写的。（ ）
21．大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。
①虚心（ ） ②藐视（ ） ③高兴（ ） ④关心（ ）
22．读了这篇短文，你明白了什么道理？
______________________________________________________________________________________
（四）课外阅读
我想和你们一样
她叫蒂（dì）娜，是我的学生。她的脸上总带着明朗的微笑，这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（bì）而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学们常看到她扶着助步架艰难地在学校走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首三节诗，我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次背诵。果然被我料到了，他们都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”
他们的回答如出一辙，有一个居然不小心把心声说了出来：“就10分嘛！”我有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地上做三个俯卧撑，这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜，蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误，我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，把助步架扔到一边，伏在地上做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥（tuǒ）当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵，她完整地背完了这首三节诗。
她背完之后，一个同学好像从震惊中苏醒过来一样，有点儿迷糊地问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”
蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样—做一个正常人。”
那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时，她也得到了同学的喜爱和尊重。
23．写出下面词语的反义词。
艰难——（ ） 担心——（ ） 喜爱——（ ）
24．下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。
A．外貌描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写
（1）蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样—做一个正常人。”（ ）
（2）她就费力地走到讲台上，把助步架扔到一边，伏在地上做俯卧撑。（ ）
（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”（ ）
25．知道大多数学生不会背这首诗，“我”为什么还布置这项作业？（ ）
A．这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要背诵。
B．“我”想测试学生的学习自觉性。
C．“我”想看看这些学生，是不是也像当年的“我”一样嫌作业分值少而不去做。
26．“我震惊极了，几乎想说：‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？
______________________________________________________________________________________
27．你从蒂娜的身上感受到了什么？
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三、习作
28．
（1）我们生活在一个五彩缤纷的世界里。同学们一定参加过很多有趣的活动。比如学校的运动会、才艺表演等。你还记得事情的经过及当时的感受吗？现在请你拿起笔写下你亲身经历的一件事吧。题目自拟，注意写清事情的起因、经过、结果，不少于400字。
（2）我们看过很多神话和童话故事，你最喜欢哪个人物？请以“我和______ 过一天”为题写一篇作文。你们会一起去哪里？会做些什么呢？请你发挥想象，描述出来吧！
…………
参考答案
1、D
【解析】
【详解】考查汉字字音。
A．嫩绿（nènɡ）——（nèn）；旦角（jiǎo）——（jué）
B．拆除（cāi）——（chāi）
C．倾斜（qīn）——（qīng）；发颤（zhàn）——（chàn）
2、C
【解析】
【详解】考查汉字字形。
A．博斗——搏斗，徒手或用刀、棍棒等激烈地互相对打；
B．随欲而安——随遇而安，能适应各种环境，在任何环境中都能满足；
严历——严厉，严肃而厉害，一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息；
D．气极败坏——气急败坏，上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒；
既使——即使，表示假设的让步；
…………
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