教科版四年级科学上册第一次月考测试卷（附答案）
教科版四年级科学上册第一次月考测试卷（第一二单元）
(时间:90分钟满分:100 分)
一、教科级科填空题。版年(每空1分,学上共15分)
1、中耳主要由____________、册第次月____________等组成。考测
2、试卷用相同的附答力拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音____________;皮筋越松,声音____________。
3、教科级科用不同的版年力敲击同一音叉,轻轻敲击声音____________,重重敲击声音____________。
4、学上____________是册第次月人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的考测器官。
5、试卷漫步花丛中,附答我们能听到蜜蜂的嗡嗡声,这是由于蜜蜂翅膀的_____________产生的。
6、教科级科在月球上,宇航员不能直接交谈,是因为_____________。
7、尺子伸出桌面越长,振动越___________、声音越_____________。
8、呼吸包括_____________和______________两个过程。
9、运动后,我们每分钟呼吸的次数会____________。
10、鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生____________。
二、判断题。(对的打“√”, 错的打“X”)(20分)
1、发出声音的物体一定在振动。( )
2、我们没有听到声音,可以确定没有物体在振动。( )
3、声音是由物体的振动引起的,振动消失后声音不会消失。( )
4、物体会发声是因为物体在振动,物体停止了振动就不会发出声音了。( )
5、声音的强弱用音量来描述,声音的高低用音高来描述。( )
6、振动幅度越大,声音越高;振动幅度越小,声音越低。( )
7、声音的强弱与物体振动的幅度有关系。( )
8、对于同一种物体而言,其声音的音量和音高都是可以控制的。( )
9、用同种材料制作的物体,粗细、松紧不一样时,所发出的声音却相同。( )
10、只有空气能传播声音。( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(20分)
1、人说话的声音是由( )振动产生的。
A、嘴唇 B、喉咙 C、声带
2、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失,这是因为( )。
A、手挡住了声音的传播
B、手使锣面跟空气隔开了
C、手使锣面停止了振动
3、用力弯曲钢尺,钢尺不会发声,这是因为钢尺没有( )。
A、受到力 B、断裂 C、振动
4、拨动琴弦时,琴弦越细,声音( );琴弦越粗,声音( )。
A、越高;越低 B、越低;越高 C、没有变化
5、橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越( )。
A、高 B、低 C、没有变化
6、音量与物体振动之间的关系是( )。
A、物体振动幅度大,音量强
B、物体振动幅度小，音量强
C、物体振动速度快,音量强
7、用筷子分别敲击三个杯子的杯口,下面( )杯发出的声音最高。
8、塑料尺、钢尺、木尺发出的声音是不同的，其中钢尺发出的声音( )。
A、低而闷 B、高而亮 C、短而轻
9、宇航员在月球上不借助耳机等装置,将听不到任何声音,这是因为( )。
A、月球上没有生命
B、月球上不存在会振动的物体
C、月球、上没有空气
10、一个爱运动的同学与一个不爱运动的同学相比,运动之后,恢复到平静状态所需的时间( )。
A、爱运动的同学所需时间短
B、不爱运动的同学所需时间短
C、两者没有明显的差异
四、我会分类。(4分)
将歌声、雨声、风声、跑步声、马叫声、喇叭声、打雷声、哭声、流水声、关门声、波涛声、讲话声、刹车声、猫叫声进行分类。
自然界发出的声音:__________________________________________
人类活动的声音:____________________________________________
五、连线题。(6分)
敲击鼓面
弯曲钢尺 能够发声
拉伸橡皮筋、
按压鼓面、
拨动橡皮筋 不能发声
拨动钢尺
六、简答题。(10 分)
1、我们看科幻片时，会看见在太空中行走的宇航员即使离得很近，也要通过无线设备来通话，你知道这是什么原因吗?
2、把皮筋绷在大小不同的两个空盒子上。皮筋绷得有紧有松,用手一拨动皮筋,你听到的声音相同吗?你发现皮筋松紧和声音的高低有什么关系?
七、探究题。(共25分)
1、一分钟跳绳前后,我们的感觉有什么不同?呼吸和心跳的次数发生了怎样的变化?
记录下你和你同桌的相关数据,并试着解释。(10 分)
呼吸和心跳的次数记录表
我的解释:__________________________________________________
___________________________________________________________
2、某班同学要做“探索尺子的音高变化”实验。(15 分)
(1)探究的问题:改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动发出的声音会改变吗?
我的预测:____________________________________________
我的理由:____________________________________________
(2)下面是该小组的实验记录表,请填写下表。(振动的快慢用“快”“较快”“慢”“较慢”表示,声音的高低用“高”“较高”“低”“较低”表示)
(3)实验结论:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
参考答案
一、1、鼓膜 听小骨2、越高 越低3、弱 强4、耳朵5、振动
6、声音不能在真空中传播7、慢 低8、呼气 吸气9、增加 10、振动
二、1、√ 2、× 3、×
…………
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