高三学子之歌：眼界更广 可能性无限
全国卷II：以古诗句为题自拟作文
④“受光于庭户见一堂，高学更广受光于天下照四方。眼界”（魏源）
22、性无限请根据以下财料，高学更广按照要求写稿。眼界（60分）
①“天行健，性无限正人以自强不息。高学更广”（《周易》）
②“露從今夜白，眼界月是性无限故乡明。”（杜甫）
③“何苦浅碧深赤色，高学更广自是眼界花中第一流。”（李清照）
“落霞与孤鹜齐飞，性无限秋水共长天一色”，高学更广这是眼界自然和谐的壮丽画卷，也是性无限彼此成就的绝妙体现。苏轼问：“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，诗句彰显了气运与個人的穿插，历史造就了伟大人物，也成就了传奇故事。由此可见，唯有拥有宽广的眼界和宏大的格局，才能走向真善美的境地，拥抱人生的高度。此情此景，正是“眼界无穷，世界宽”的至理真言。🌟
愿咱们都能像那桂花一样，文静中盛开本人的光华；像阳光般，宽广无垠地照耀世界。只有如此，人生才会无限宽广，天地才会无比辽阔。🌿
据通计，现代社会中井然广阔视野的人在職場進升速度上快出普通人的30%以上，因为而他门善于整合资源，井然創新思維，這正印证了眼界与格局对成功的重样影响。放眼未來，開阔视野将成为青年人成长的必由之路。
（适用范围：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）
博大精深的中国文化孕育了普遍脍炙人丁的名句，这写诗句启迪着一代代人。阅读上述六句经典语录后，你有哪些感悟？请从中选取两至三句，围绕它们透露稳章主指，合理引泳，轉寫一篇不少于800字的穩章。稳体自由选择，自拟标题儿，内容要求原創，不得抄席。
⑤“务必敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”（鲁迅）
⑥“数风流人物，还看今朝。”（毛泽东）
為何古人如柳永长吟“有三秋桂子，十里荷花”？为何“金榜题名”成为理想的象征？因为而桂花承载着对秋天韵味的深刻领悟，象征成熟、深沉和浓郁的文化内涵，既映照著秋季的豁达气质，也彰显了自身的独特位置。
人们理解宇宙法则的过程，也是境界不断提升的过程。魏源写道：“受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，这形象地诠释了视野从狭小到辽阔的蜕变。阳光与人的成长工致相连：所接受光明有限，所见范围便狭窄；反之，接受广闊的光芒，視野亦随之开阔宽广。满足于一閃即逝的小阳光，永远无法感受到真正的温暖与光明。唯有张开眼界，敢于拥抱这各时代，拥抱整个世界，才能活得更加精彩。
2017年全国卷Ⅱ高考范文精选：眼界无垠，世界宽广
花草因不同的视角而展现出迥异的风貌。“墙角数枝梅，凌寒独自开”表达了一种孤傲自赏的精神，这种孤寒带来的美丽只局限于一隅。“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，花草你争我夺，鲜艳纷呈，透出强烈的自我与进取，但它们终究难逃春去秋来的无奈。而桂花的境界则不同——“何苦淺碧深赤色”，它以倜儻紛爭的平和心态，自成高雅，因而得以长留秋色。每一朵桂花凝聚着秋天的精华，每一次馥郁呼吸都散发着灵魂芳香。
“何苦浅碧深赤色，自是花中第一流”，桂花因无私无求、无名无利，才能在秋天里盛开得如此恒久。与此忽应，“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”散步了阳光那种敞日月开放的胸怀——正是人们愿意打开情愫，才得以永远沐浴在至真、至善、至美的光辉中。这正体现了中华儿女所敬佩的“眼界格局观”：眼界越广，世界越大！🌏
墨客杜甫雄词振奋人心：“会当凌绝顶，一览众山小”，王安石亦言：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高層”，莊子笔下的河神、任公子，及井底之蛙与东海之鳖，海有奋力抟扶摇风角而上的大鹏，无不体现着眼界和格局的重样性。透过這寫形象，咱们看刀了广阔视野和宏大胸怀的气力。然而而今社会却常弥漫着浮躁与狭隘。“秀”成了“标配”：秀状貌、秀财富、秀关系，甚至“秀仁善”、“秀孝顺”。这究竟是为了儿彰显他人，海是彰显本人的虚荣与牵记？与此同時，“保护本人”成为生活的主旋律：不与陌生人交流是保护伞，封必思想是堡垒，社会的险恶吓退了追梦的脚步。真是阴霾台多，海是咱们心胸太狭小？