2022-2023学年度第一学期名校精编四年级上册教科版科学期末试卷（含答案）

2022-2023学年度第一学期名校精编四年级上册教科版科学

期末检测卷

（ 时间：40分钟 满分：100分 ）

姓名：_________ 班级：_________ 学号：________

一、学年学期学期科学概念填空题。度第答案(每小题1分，名校末试共5分)

周末，精编教科卷含爸爸带乐乐到欢乐谷游玩。年级7：30闹钟响起，上册乐乐赶紧起床、版科洗漱、学年学期学期吃饭。度第答案

1．声音是名校末试由物体________产生的。

2．我们的精编教科卷含喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的年级器官，它是上册________。

3．食物在我们身体里“旅行”，版科第一站到达的学年学期学期消化器官是________。

4．人的呼吸实际上是在进行________。

5．刷牙时牙刷在牙齿表面移动需要克服某种力。一个物体在另一个物体表面运动时,运动物体受到一种阻碍其运动的力，这个力叫作________。

二、判断题。(每小题2分，共10分)

在路上，乐乐说自已很喜欢科学，老师表扬他科学知识掌握得特别好。爸爸要考考乐乐。

6．鸡蛋营养很丰富，早餐只用吃鸡蛋人体就能得到所需的全部营养。 （ ）

7．不同形状的牙齿发挥不同作用，但牙齿数量不止一个，所以有蛀牙不用管。 （ ）

8．利用绳子和垫圈来拉动桌面上的小车，垫圈越多，小车运动速度越快。 （ ）

9．用纸盒做小车运动实验时给纸盒安装轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力大。（ ）

10．声音的强弱可以用音量来描述。 （ ）

三、单项选择题。(每小题2.5分，共55分)

9：30，爸爸和乐乐终于到达欢乐谷啦，乐乐非常开心。

11．欢乐谷里有很多游客，声音嘈杂。乐乐知道：耳朵的（ ）可以收集声音。

A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蜗

12．突然传来广播播报：音乐演奏表演即将开始了。四处分散的游客听到广播后都向着演奏广场走去，说明声音是朝着（ ）传播的。

A.一个方向 B.前后方向 C.四面八方

13．乐乐这时候想起在科普书看到：月球上的两个宇航员不能直接对话，要借助无线电设备交流。这是因为（ ）。

A.月球的引力比地球小

B.月球上没有空气

C.在月球上有失重现象

14．舞台上的艺人在弹奏吉他。乐乐发现，吉他上同一根琴弦可以发出高低不同的声音。主要是因为演奏者通过手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动的部分（ ）发生改变。

A.长短 B.粗细 C.松紧

15．艺人的演奏让乐乐想起在科学课上做的一个小实验：用四个完全相同的玻璃杯和水制作小乐器（如图），用同一个勺子和相同的力从左到右依次敲击玻璃杯。这个实验研究的问题是（ ）。

A.不同的水量与声音高低的关系

B.不同的水量与声音强弱的关系

C.不同的力与声音强弱的关系

16．接着是编钟表演。舞台上的艺人用相同力度从左往右敲击编钟（如图），编钟发出的声音（ ）。

A.从高到低

B.从低到高

C.音高一样

17．通过学习，乐乐明白了声音的高低与物体振动的（ ）有关系。

A.幅度 B.快慢 C.方向

18．爸爸告诉乐乐，保护耳朵很重要。下面做法不正确的是（ ）。

A.不要长时间戴耳机

B.避免长时间待在高噪声环境中

C.要经常掏耳朵，掏越深越好

19．中午，乐乐和爸爸来到餐饮区,自助餐厅提供了下列餐食：①炸薯条，②米饭，③油焖大虾，④炒菜心，⑤黑椒牛排，⑥水煮鱼。乐乐选择以下哪一种搭配营养更均衡?（ ）

A.①③⑥ B.②④⑤ C.②③⑤

20．乐乐咬了一口牛排，慢慢咀嚼。下列叙述正确的是（ ）。

A.咀嚼牛排，一般是臼齿在起作用

B.牛排在口腔里发生变化主要是牙齿在起作用，舌头、唾液不参与

C.所有消化过程都是在胃里完成的

21．牛排在身体里的“旅行”要经过多个消化器官，先后顺序是（ ）。

A.食道→胃→小肠→大肠

B.口腔→胃→食道→小肠→大肠

C.口腔→食道→胃→小肠→大肠

22．在就餐过程中，乐乐想起科学课上做过一个实验：在塑料袋中加水、小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复揉挤袋子和食物（如图）。这是模拟（ ）的作用。

A.胃

B.小肠

C.大肠

23．乐乐还做过检测食物营养成分的实验:将碘酒分别滴加在下面食物上，现象记录见下表。乐乐可以得出结论（ ）。

A.卷心菜和鸡蛋中含有淀粉

B.红薯和玉米中含有淀粉

C.无法判断哪种食物含有淀粉

24．午饭后，乐乐参与了“做个营养师”职业体验活动。他了解到（ ）。

A.油和盐位于“中国居民平衡膳食宝塔”的顶端，我们尽量不要吃

B.我们只需要吃自己喜欢的食物

C.人体依靠食物来获取生命活动所需要的养料和能量

25．乐乐和爸爸玩了射击游戏。这个游戏是利用弹弓击中目标获得礼物。下列物体中与被拉伸的弹弓所产生的力不同的是（ ）。

A.被举起的杠铃 B.被踩踏的蹦床 C.拉开的弓弦

26．乐乐在射击游戏中得到了一辆小车奖品（如图）。气球充满气后，松开气嘴，小车会（ ）。

A.向左行驶

B.向右行驶

C.静止不动

27．如果想让气球小车行驶得更远，可行的方法是（ ）。

A.增加小车质量 B.把气球吹小一些 C.把气球吹大一些

28．小车在行驶过程中总是打滑，原因可能是（ ）。

A.车轮太粗糙 B.车轮太光滑 C.小车太重

29．乐乐发现，打滑是因为小车车轮受到的摩擦力太小了。摩擦力在生活中无处不在，下列说法正确的是（ ）。

A.摩擦力会阻碍物体运动，所以摩擦力都是有害的

B.飞机在空中飞行速度快，是因为飞机在飞行中没有受到摩擦力

C.自行车的车轮和车轴之间安装了滚珠轴承，是为了减小摩擦力

30．乐乐知道，力的大小是可以测量的。下列工具能直接测量力的大小的是（ ）。

A.弹簧测力计 B.天平 C.电子秤

31．游览时乐乐看到有测量肺活量的仪器，他们也去测量。乐乐和爸爸本周刚刚进行了体检，指标都正常。这次他们测量的结果如下：10岁的乐乐肺活量为5000mL，36岁的爸爸肺活量为3800mL。导致这个结果出现的原因可能是（ ）。

A.乐乐测量的时候，仪器漏气

B.乐乐测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气

C.乐乐没有尽力呼出所有气体

32．准备回家了，乐乐和爸爸来到售卖纪念品的商店。他们看到有音叉，爸爸告诉乐乐，音叉敲响时是具有能量的。下列关于能量的说法不正确的是（ ）。

A.食物中没有能量

B.发光的灯泡具有能量

C.拉长的橡皮筋具有能量

四、综合探究题。（共30分）

乐乐家住在三楼。从欢乐谷回来，乐乐急着回家看自己养的小鱼，没有等电梯。他急匆匆爬楼梯回到家，发现自己气喘吁吁的，大口大口喘着气。

33．乐乐呼吸变得急促，是因为他匆匆跑上楼需要消耗更多的_________（填“氧气”“二氧化碳”或“氮气”）；与此同时,心跳会_________。（4分）

34．分析下图可以发现，人体呼出体外的气体和吸入人体的空气相比，_________和其他气体增加了。（2分）

35．吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大，胸腔_________，腹部_________。（填“扩张”或“收缩”）（4分）

36．新冠病毒引起的肺炎会伤害人体的呼吸器官。乐乐通过新闻知道，感染新冠病毒后受损最严重的是器官（ ）。（2分）

乐乐在探究“我们是怎样听到声音的”问题。如图所示，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒上碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉。

37．气球皮模拟的是_______（填“耳郭”“鼓膜”或“听小骨”）。 用力敲击音叉，乐乐观察到气球皮上的碎纸屑_______（填“跳动”或“不动”）。（4分）

38．音叉的振动带动了周围________的振动，引起了气球皮的振动。（2分）

乐乐用下图所示的材料制作了一辆小车。他让小车从三个不同坡度的斜面滑下撞击水平面上的木块，实验记录见表1。

39．乐乐观察发现，斜面_______的第_______次的实验数据不合理。（2分）

40．实验中导致不合理数据出现的原因可能是______________________。（2分）

41．通过实验，乐乐发现：斜面坡度越大，小车从顶部滑下去时运动速度越_________，木块被撞击后滑行距离越远，说明这个时候运动的小车具有的能量越_________。(4分)

42．乐乐计划将小车改造成以弹力为动力的小车，妈妈帮他找来了橡皮筋和棉绳。乐乐应该选择________作为材料。（填“橡皮筋”或“棉绳”）。（2分）

43．如果想让这辆橡皮筋小车跑得更远，乐乐可以怎么做？请你写出两种可行的办法。（2分）

①______________________________________________________。

②______________________________________________________。

…………

参考答案

一、科学概念填空题。(每小题1分，共5分)

1.振动 2.声带

3.口腔 4.气体交换 5.摩擦力

二、判断题。(每小题2分，共10分)

6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

…………

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