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    2025年春八年级物理下册第七章《力》单元测试卷(2024新教材)

    2025-08-24 23:26:09 8439次浏览

    2025年春八年级物理下册单元测试卷

    第七章《力》

    2025年春八年级物理下册第七章《力》单元测试卷(2024新教材)

    注意事项:

    2025年春八年级物理下册第七章《力》单元测试卷(2024新教材)

    1.考试时间:90分钟,年春年级试卷满分:100分。物理答卷前,下册新教考生务必将自己的第章姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。力单

    2025年春八年级物理下册第七章《力》单元测试卷(2024新教材)

    2.回答选择题时,元测选出每小题答案后,试卷用铅笔把答题卡对应题目的年春年级答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后,物理再选涂其他答案标号。下册新教回答非选择题时,第章将答案写在答题卡上。力单写在本试卷上无效。元测

    3.考试结束后,试卷将本试卷和答题卡一并交回。年春年级

    第Ⅰ卷 选择题

    一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

    1.下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N( )

    A.一头小牛 B.一块砖C.八年级物理课本 D.两枚一元硬币

    2.诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,没有对风筝施力的物体是( )

    A.线绳 B.地球 C.手 D.空气

    3.小明为了探究力能否使物体产生形变,将椭圆形玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的棉皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。下列说法中正确的是( )

    A.玻璃瓶不会发生形变所以细管中水面高度不会发生变化

    B.细管中水面一定会上升因为玻璃瓶发生了微小形变

    C.该装置还可以作为简易温度计和简易气压计使用

    D.捏玻璃瓶时需要佩戴手套操作

    4.使关于力的概念,下列哪句话是错误的( )

    A.有施力物体时,一定有受力物体

    B.有受力物体时,一定有施力物体

    C.有施力物体时,可以不一定有受力物体

    D.物体间有力的作用,不一定相互接触

    5.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的论述中,正确的是( )

    A.桌面发生了形变,茶杯并未发生形变

    B.桌面受到向下的压力,是由于桌面发生了形变

    C.桌面受到向下的压力,是由于茶杯发生了形变

    D.茶杯受到向上的支持力,是由于茶杯发生了形变

    6.嫦娥五号成功登月,顺利钻取了1731克的月壤并封装。返回地球后,这些月壤与在月球时相比( )

    A.质量变大 B.质量变小 C.重力变大 D.重力变小

    7.牛顿看到苹果落在地上得到启发,经过计算后发现了万有引力。下列和万有引力属于同一种力的是( )

    A.绳子拉着马不让马脱缰的力

    B.物体放在传送带上,推动物体向前的力

    C.苹果砸在草地上,使草地变形的力

    D.让水往低处流的力

    8.下列现象中,属于滑动摩擦的是( )

    A.行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦

    B.用圆珠笔写字时与纸面的摩擦

    C.用橡皮擦去纸上的字迹时,橡皮与纸张之间的摩擦

    D.在地上滚动油桶时,油桶与地面之间的摩擦

    9.如图所示,为保障冬季安全出行,志愿者们正在清理道路冰雪,他们的下列措施中,是通过增大压力的方法来增大摩擦的是( )

    A.在手上戴防滑手套

    B.穿鞋底粗糙的胶鞋

    C.在路面上铺防滑垫

    D.握紧铲子防止滑落

    10.如图,灯绳对吊灯施加一个拉力,同时吊灯对灯绳也施加一个拉力,这两个力的三要素中相同的是( )

    A.大小 B.方向 C.作用点 D.都相同

    11.机场的传送带正在匀速运行,放在水平传送带上的行李箱A、B在传送带上不打滑。某时刻行李箱A、B运动到如图所示位置,则它们与传送带之间是否存在摩擦力,下列判断正确的是( )

    A.A、B均受摩擦力作用

    B.A、B均不受摩擦力作用

    C.A受摩擦力,B不受摩擦力作用

    D.A不受摩擦力,B受摩擦力作用

    12.2024年5月8日,嫦娥六号探测器成功实施近月制动,探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行,为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气( )

    A.竖直向下喷气

    B.沿直线向后喷气

    C.与直线成一角度斜向上喷气

    D.与直线成一角度斜向下喷气

    二、填空题(每空1分,共25分)

    13.力是物体对物体的作用,所以至少要有____个物体才可能产生力。而且产生力的作用的物体______要接触(选填“一定”或“不一定”)。

    14.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是______;属于有益摩擦的是______。

    ①机器运转时,各部分之间的摩擦 ②拔河比赛时,手与绳子之间的摩擦

    ③人走路时,鞋底与地面之间的摩擦 ④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦。

    15.如图甲所示,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处,利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置缓慢增大木板与水平面的倾角,此过程中细绳OA的方向(选填“不变”或“改变”)。剪断悬线,小球将沿______(选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”)方向下落,由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示情形说明窗台 ______(选填“左”或“右”)面较低。

    16.曾报道春节期间,四川女孩飞飞独自留京过年。大年初一凌晨,她去洗漱时因浴室门锁坏了被困浴室超过30个小时。为了自救,被困在浴室的飞飞拆下花洒打碎门的玻璃(如图所示)。花洒敲打玻璃时,花洒对玻璃的力 ______(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃对花洒的力,花洒将玻璃敲碎说明 ____________。

    17.小涵发现消防通道上摆放着一个杂物木箱,她用10N的力向东拉木箱木箱没有动,此时木箱受地面的摩擦力为 ______N,方向向 ______;她改用20N的力匀速推动了木箱,此时摩擦力为N。

    18.如图所示是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。人们射箭时,弓弦发生了 ______形变,产生了弹力;在一定限度内,弓拉得越满,弹力越 ______;该图中“箭”对“弓弦”的弹力方向是水平向 ______(选填“左”或“右”)。

    19.饺子是我国的传统美食,小雨运用劳动课上学习的烹饪技能制作美味的饺子。如图所示,用擀面杖将面团擀成面皮,说明力可以改变物体的 ______;越用力擀,面团就越快擀成面皮,说明力的作用效果与力的 ______有关。

    20.某校物理兴趣小组的同学使用两个力传感器研究“两个物体间相互作用力的特点”。如图(a)、(b)为他们设计的两种实验方案,两传感器得到实验数据输入计算机,利用专用软件即时生成的力与时间的关系图像如图(c)所示。

    (1)他们应根据图 ______(选填“a”或“b”)所示方案进行实验。

    (2)图中用到的测量工具是力传感器,20s时它们的示数均为 ______N,该小组同学经过多次实验得出结论:两个物体间相互作用力的大小总是 ______。

    21.物理中我们把重力与质量的比值用g表示,g的值并不是保持不变的,如表记录了在不同纬度、不同高度下的g值,请依据表中的数据回答下列问题:

    (1)当纬度为30度,海拔高度为4千米时,g值为______牛/千克。

    (2)由表中可以知道,g值与纬度的关系是 ______。

    (3)在解决地球表面附近的问题中,国际上将g=9.80665牛/千克作为常数使用,由如表可判断这一值应该是在纬度为______度范围之间的海平面上的g值,这个值表示在这个纬度范围内的地球表面附近上,质量为______的物体受到的重力为 ______。

    三、作图题(每题2分,共6分)

    22.如图所示,用细绳悬吊的小球来回摆动。请画出小球在图示位置所受力的示意图(空气阻力忽略不计)。

    23.如图所示,安安在家用一个质量可以忽略不计的筷子,将一杯米竖直提起,请在A点作出筷子在竖直方向上受力的示意图。

    24.如图所示,请画出该同学在拔河比赛时左脚所受地面摩擦力的示意图。(作用点O已给出)

    四、实验探究题(共28分)

    25.(8分)小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上,他先在木板上标上0~7.00cm的刻度,把木板竖直放置,在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50g)。

    实验数据记录如下表:

    (1)当挂三个钩码时,指针所对刻度如图乙,请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量;

    (2)分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据,你能得到的结论是 __________________;

    (3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”,他找来一个质量为100g的小桶,挂在弹簧下面的挂钩上,测量时,在桶中加满待测液体,根据指针指示的刻度,就能直接读出液体的密度。

    ①该“密度秤”的零刻度线应在____________cm刻度处;

    ②在桶中加满水,指针指在4.00cm刻度处,如图丙,则该小桶的容积是 ______cm3;

    ③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3;

    ④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线,则该“密度秤”的分度值是______g/cm3;

    ⑤在不更换弹簧的前提下,小明想增大该“密度秤”的量程,可行的办法是 ______(只要写出一种即可)。

    26.(7分)如图甲,小华利用完全相同的小桶分别盛满三种液体,用弹簧测力计分别称出液体和小桶的总重力,记录的数据在下表中。

    (1)通过分析比较此表,小华推测弹簧测力计示数与液体密度之间有一定的规律,在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是______;

    (2)若酒精的密度为0.8g/cm3,试根据表格中的数据计算出盐水的密度为 ____________kg/m3,小桶的重力为 ______N;

    (3)小华又利用该弹簧测力计及小桶,将该弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧“密度秤”,该弹簧“密度秤”能测到液体密度的最大值为 ______g/cm3,利用该弹簧测力计上现有的刻度线作为该“密度秤”的刻度线,则该“密度秤”的分度值是 ______g/cm3;

    (4)小华想增大该“密度秤”的量程,在不更换弹簧测力计的前提下,你的办法是 ____________;(写出一种即可)

    (5)若使用地的g值变小,正确使用该“密度秤”测出某液体的密度为1.5g/cm3,则该液体的实际密度 ______1.5g/cm3(选填“大于”“等于”或“小于”)。

    27.(7分)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小钟设计了如图所示的实验(实验所用棉布比木板表面粗糙)。

    (1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 ______运动,此时弹簧测力计示数大小反映滑动摩擦力的大小;

    (2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关;这种研究问题的方法叫______;

    (3)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小钟由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是____________;

    (4)在前四次实验中,物块A受到的滑动摩擦力最小的是 ______(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”);

    (5)小钟对实验装置进行改进后,如图戊所示,当他再进行实验时,发现效果更好,请你说出改进后的优点是____________(写出一条即可)。

    28.(6分)为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示。

    (1)在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受摩擦力fA的方向向 ______,大小应该等于弹簧测力计 ______的示数(填“C”或“D”)。

    (2)实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数。经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示。放置细圆木条是为了消除______之间的摩擦力对实验的影响。

    (3)同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示为______N。

    (4)请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程:______________________________。(2分)

    五、计算题(共12分)

    29.(6分)如图是一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像,已知在弹簧的弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量(或压缩量)成正比,通过分析计算:

    (1)弹簧的长度是8cm时,其弹力的大小;

    (2)当弹簧弹力是12N时,弹簧伸长后的长度;

    (3)写出用此弹簧所制作的弹簧测力计的量程。

    30.(6分)建筑工地需要4m3的砂石。为估测砂石的密度,用一只空桶装满砂石,测得桶中砂石的质量为52kg;再用这只桶装满水,测得桶中水的质量为20kg(ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg)。求:

    (1)砂石的密度是多少?

    (2)4m3砂石的重力是多少牛?

    (3)若用一辆自身质量为5t的卡车(载重为12t)运送此砂石到工地,行驶途中将要经过一座立有限重标志(如图所示)的桥梁,试通过计算判断能否安全过桥?

    六、科普阅读题(共5分)

    31.阅读材料并完成问题。

    胡克定律

    弹力的大小和形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说,伸长(或缩短)的长度越大,产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上,物体越重,把弹簧拉得越长,弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说,弯曲得越厉害,产生的弹力就越大。例如,把弓拉得越满,箭就射得越远;把物体放在支持物上,物体越重,支持物弯曲得越厉害,支持力就越大。在金属丝的下面挂一个横杆,用力扭这个横杆,金属丝就发生形变,这种形变叫扭转形变。放开手,发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大,弹力就越大。

    定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂,我们经常遇到的是弹簧的拉伸(或压缩)形变。实验表明:弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比、写成公式就是F=kx,其中k是比例常数,叫做弹簧的劲度系数,在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸(或压缩)形变,也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。

    (1)弹簧测力计的工作原理遵从胡克定律,当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要是(选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”)。

    (2)弹簧的劲度系数与所受弹力大小 ______(选填“有关”或“无关”);

    (3)M、N分别是底面积相同,高度不同的两个实心长方体,把它们放在已调好平衡的天平上,如图1所示,把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上,分别加挂上M、N后静止,此时甲弹簧比乙弹簧长(如图2所示):

    ①以下说法正确的是:______(多选,选填序号)。

    a.M的质量比N的质量大

    b.弹簧甲受到的拉力与弹簧乙受到的拉力相等

    c.弹簧甲施加给M的弹力小于M受到的重力

    d.M受到重力,这个力的施力物体是地球

    ②胡克定律F=kx中的x即为图中的弹簧伸长量,上述图2中的甲弹簧和乙弹簧,劲度系数更大的是______(选填“甲”或“乙”)。

    (4)甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1及W2的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图3所示,若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述信息判断W1:W2应为 ______。

    A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2

    …………

    参考答案

    1. C

    【分析】先估计选择项中给出的物体的质量,再根据质量算出个物体的重力,被托起时所用的力等于物体的重力,选出物体被托起时所用的力最接近2N的物体。

    【解答】解:A、一头小牛的质量约在400kg,重力约为4000N,远大于2N,此选项物体的重力不符合题意;

    B、一块砖的质量约为2kg,重力约为20N,此选项物体的重力不符合题意;

    C、八年级物理课本质量约为0.2kg,重力约为2N,此选项物体的重力符合题意;

    D、两枚一元硬币质量约为0.02kg,重力约为0.2N,此选项物体的重力不符合题意。

    故选:C。

    2. C

    【分析】力是物体对物体的作用,相互接触的物体间,可能有力的作用,相互不接触的两个物体间,也可以有力的作用。

    【解答】解:A、线绳与风筝间相互接触,线绳与风筝间有相互作用的力,故A对风筝施加了力;

    B、地面和地面附近的一切物体,都受地球的吸引,都受重力,所以,地球对风筝施加了力,故B对风筝施加了力;

    C、手拉着线绳,手与线绳之间有相互作用力,手与风筝间没有相互作用力,故C没有对风筝施加力;

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