2023-2024学年人教部编版统编版四年级语文上册《语文园地二》同步分层作业

四年级语文上册同步分层作业设计

《语文园地二》

姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________

一、学年读拼音，人教写词语。部编版统编版

jūn yún yín chàng lín shí zhù zhǐ

xuǎn zé zhàn jù wò shì pí láo

二、年级给下列加点的语文语文园地字选择正确的读音。

①zhù ②zhǔ蛀牙( ) 驻扎( ) 支柱( ) 拄拐( )

①chǎo ②chāo抄写( ) 炒菜( ) 钞票( ) 吵架( )

①fēn ②fěn氛围( ) 芬芳( ) 分开( ) 粉色( )

三、上册给下面的同步偏旁加上不同的部分，组成新字。分层

例：贝——（账）（货）（财） 这组字跟钱财有关。作业

木——( )( )( ) 这组字跟有关。学年

犭——( )( )( ) 这组字跟有关。人教

忄——( )( )( ) 这组字跟有关。部编版统编版

四、年级比一比，语文语文园地组词语，上册写出你的发现。

抄( ) 堵( ) 注( ) 芬( ) 账( )

钞( ) 赌( ) 驻( ) 氛( ) 贺( )

（1）我发现这些字都是_________字，它们的部首都与_________相关。

（2）“账”的形旁是_________，表示意思和_________有关，这样的字还有_________、_________。“猾”的形旁是_________，表示意思和_________有关，这样的字还有_________、_________。

五、在下列括号里填上合适的关联词。

（1）张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。

（2）( )做什么事情，我们( )应当一丝不苟。

（3）我们的教室( )宽敞，( )明亮。

（4）他( )善于发现问题，( )善于分析问题。

六、品读句子，完成练习。

（1）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

这句话运用_________的修辞手法，从三个方面写了狗_________的特征。

仿写：弟弟饿的时候哭，__________________，__________________也哭。

仿写：妈妈特别喜欢唱歌，_________唱，_________唱，_________也唱。

（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

仿写：那时没有_________，没有_________，没有_________，也没有_________。

七、积累感悟。

（1）学和问是分不开的。王充说：“智能之士，_________，_________。”

（2）韩愈在《师说》中写道：“__________________，孰能无惑？”

（3）妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“___________________________”。

（4）怎样才能做到知行合一，学以致用？《礼记》中说到了五个步骤：“_________，审问之，慎思之，_________，笃行之。”

（5）我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，正所谓“_______________________________________________________________”。

八、口语交际。

一个人遇到不顺心的事，想必心里很难过，此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好些。请在下面的事例后写出你的安慰的话。

1．出去玩的时候，小冰把手表弄丢了，这个手表是妈妈送给她的生日礼物，他特别喜欢这块表，丢了后好心疼，寝食难安。

我这样安慰他：________________________________________________________

2．在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，导致班级在这个项目上没有取得名次，他心里好自责，都哭了。

我这样安慰他：________________________________________________________

九、课内阅读。

呼风唤雨的世纪（节选）

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

……

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

1．“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代分别指、和。

2．根据选文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）画“”的句子在表达上不够简洁，改为“那时没有电灯、电视、收音机和汽车”更恰当。( )

（2）文中引用古诗句形容20世纪的科学成就，让我们更形象地体会到20世纪的科学成就取得的速度之快、范围之广、变化之大。( )

（3）科学创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活，所以“使得我们这个时代不同于以往的任何时代”。( )

3．联系生活实际，谈谈你对画“____”句子的理解。

______________________________________________________________

4．读完选文，你还有哪些疑问呢？把你的疑问写出来和同学们讨论一下吧。

_____________________________________________________________

十、课外阅读。

酸雨

什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。

酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。

二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。

酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。

现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么其他高招，办法只有一个：那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。

1．写出下列词语的反义词。

降落——( ) 增加——( ) 巨大——( )

枯萎——( ) 死亡——( ) 消除——( )

2．用“____”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。

3．短文中画波浪线的句子运用了____的修辞手法。我能仿照着写一句话：

______________________________________________________________________

4．请你从不同的角度，针对短文第4自然段的内容提出两个问题，并进行解答。

问题一：______________________________________________________________________

解答：______________________________________________________________________

问题二：______________________________________________________________________

解答：______________________________________________________________________

5．科学家把酸雨称为“________”，因为它________________________。

6．保护环境，人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。

______________________________________________________________________

十一、拓展练习。

巧填俗语。（根据意思选择序号）

A．打头阵 B．挑大梁 C．占上风 D．破天荒

E．栽跟头 F．敲边鼓 G．开绿灯 H．碰钉子 I．做笼子

1．比喻遭到拒绝或受到斥责。( )

2．比喻准许做某事。( )

3．比喻从旁帮腔。( )

4．比喻失败或出丑。( )

5．比喻事情第一次出现。( )

6．比喻设置陷阱。( )

7．保持优越位置。( )

8．比喻冲在前面带头干。( )

9．承担重要的起支柱作用的工作。( )

…………

参考答案

【基础巩固】

一、均匀 吟唱 临时 住址 选择 占据 卧室 疲劳

二、 ① ① ① ② ② ① ② ① ① ① ① ②

三、 枫 柳 杨 树木 猫 狗 狐 动物 愉 惊 慌 心情

…………

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