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    2023-2024学年教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》检测卷(含答案)

    2025-08-24 17:29:04 5471次浏览

    2023-2024学年六年级科学下册单元检测卷

    第二单元《生物的学年学下多样性》

    2023-2024学年教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》检测卷(含答案)

    姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________

    2023-2024学年教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》检测卷(含答案)

    一、认真思考巧填空。教科级科检测卷含(22分)

    2023-2024学年教科版六年级科学下册第二单元《生物的多样性》检测卷(含答案)

    1.调查校园生物时,版年要对一个区域的册第生物的______进行调查。

    2.确定一个标准,单元的多答案将所要分类的生物物体分为两类,在每一类下,样性再确定新的学年学下标准,将其分为两类,教科级科检测卷含继续确定新的版年分类标准,直至不能再分为止。册第这种分类方法叫作_________。单元的多答案

    3.遗传和变异是生物普遍存在的,是样性_________的基础。正是学年学下因为有了遗传和变异,自然界才出现了形形色色的植物。

    4.在写观察日记时,我们要重点观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在_________、_________、生活习性等方面有哪些相同和不同。

    5.同一种生物不同个体之间也存在_________,这是因为生物有不同的_________,这些特征的不同组合造就了多样的生命体。

    6.科学家根据动物身体中有无脊柱,分成_________动物和_________动物两大类。

    7.生物多样性对人类的健康和生存_________。生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的_________,提供了所有生命赖以生存的条件。

    二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(21分)

    1.如果校园中的生物较少,可以放弃调查,上课听老师讲就可以了。( )

    2.用画图的方法可以很好地了解生物的分布情况。( )

    3.植物界存在变异现象,动物界不存在变异现象。( )

    4.根据动物吃什么来分,可以分为两类:肉食动物和草食动物。( )

    5.“有其父必有其子”,说明父母的所有特征都会遗传到子女身上。( )

    6.没有化石,人类一样可以了解恐龙。( )

    7.人类生活离不开生物多样性,其他生物不需要生活在生物多样性的环境中。( )

    三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)

    1.有些动物不容易接近,如鸟类,我们应( )。

    A.把它们打死后观察 B.把它们捉住后观察 C.悄悄地接近它们观察

    2.关于制作校园生物分布图,下列说法中不正确的是( )。

    A.可以用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物种类

    B.必须独立完成校园生物分布图的制作

    C.绘制分布图是整理信息、展示研究成果的好方法

    3.校园里有各种各样的动植物,它们的生活环境( )。

    A.都一样 B.差不多 C.各不相同

    4.一只毛色为黑色的猫妈妈生了两只小猫,其中一只毛色为黑色,另一只身上为白色,四只脚为黑色,由此可以推断( )。

    A.猫爸爸的毛色肯定全是白色

    B.猫爸爸的毛色可能全是白色,也可能有一部分毛色是白色

    C.猫爸爸的毛色肯定是一部分是白色,一部分是黑色

    5.下列生物特性是自然进化的是( )。

    A.马很温顺 B.长颈鹿的脖子很长 C.鸭子个体肥大

    6.下列关于生物多样性的意义说法错误的是( )。

    A.人类的食物几乎全部取自各类生物

    B.缺少了生物的多样性,不利于人类的生存与发展

    C.生物能繁殖,所以任何生物都不可能灭绝

    四、科学探究。(23分)

    1.在“校园生物大搜索”的活动中,我们发现了下面的生物。请将它们分类。

    ①向日葵 ②狗尾草 ③苍蝇 ④蚂蚁 ⑤蒲公英

    ⑥蜻蜓 ⑦麻雀 ⑧蜘蛛 ⑨马齿苋 ⑩喇叭花

    (1)上面的生物中,属于植物的有_________,其中_________的果实就是我们经常吃的“瓜子”,蒲公英传播种子的方式是_________。

    (2)上面的生物中,属于动物的有_________,其中属于昆虫的有_________。

    (3)在校园生物大搜索中,我们可以从_________、_________、_________等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物,将它们记录下来。

    2.下表是小辉调查自己一家人的特征后记录下来的,仔细阅读表格,回答问题。(20分)

    (1)小辉的耳垂特征( )。

    A.遗传自爸爸 B.遗传自妈妈 C.遗传自爸爸和妈妈

    (2)下列特征中,小辉遗传自妈妈的是( )。

    A.嗓音 B.耳垂 C.血型

    (3)小辉在调查过程中还发现自己有一些特征既不像爸爸,也不像妈妈,这是因为在遗传过程中发生了____________。

    (4)小辉的爸爸、妈妈都是近视眼,而小辉却不是近视眼,这说明( )。

    A.近视眼不会遗传

    B.小辉发生了变异

    C.小辉的爸爸、妈妈的近视眼很可能是后天用眼不当形成的

    (5)小辉的下列特征中,发生了变异的是( )。

    A.舌头是否能卷 B.大拇指是否能弯 C.用手习惯

    五、学以致用。(16分)

    1.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性? (7分)

    2.在调查收园生物的过程中,如果遇到不认识的生物,你会怎么做? (9分)

    …………

    参考答案

    一、认真思考巧填空。

    1.种类

    2.二歧分类法

    3.生物进化

    4.形态特征 行为方式

    5.差异 性状特征

    6.脊椎无脊椎

    7.至关重要 生态系统

    二、火眼金睛判正误。

    1.× 2.√

    …………

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