2023-2024学年人教部编版统编版语文四年级上册第五单元测试卷（含答案解析）
2023-2024学年人教部编版统编版四年级上册语文单元测试卷+期中卷+期末卷
四年级上册语文第五单元测试卷
（考试时间：100分钟，学年析试卷满分：100分）
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、人教积累与运用。部编版统编版
1．下列选项中加点字词的语文元测读音完全正确的一项是（ ）
A．汲取（xī） B．相机（xiàng） C．挓挲（zā shā） D．嗅觉（chòu）
2．“级”字有很多解释；①等级；②年级；③台阶儿；④作量词。在“石级”“留级”“高级”三个词语中，年级“级”字的上册试卷意思分别是（ ）
A．①②③ B．④②① C．③②① D．③①②
3．读拼音，写词语。第单
tiěliàn yǎnhù niǎocháo bódòu
_________________________________
hóuzi jìyú juéwàng shēnqū
_________________________________
4．用“√”在下面加下划线字选择正确的含答读音。
嘶哑（yǎyà）愣住（lènglèn）嗅到（chòuxiù）
扎煞（shāshà）拯救（zhěnɡzěnɡ）庞大（pánɡpǎnɡ）
5．比一比，案解组词语。学年析
圈（ ） 拔（ ） 筝（ ） 歇（ ）
园（ ） 拨（ ） 争（ ） 喝（ ）
6．在横线上填上合适的人教词语。
___________的部编版统编版叫声 ___________的心情 ___________的力量 ___________地吹
___________的牙齿 ___________的米饭 ___________的怪物 ___________的声音
7．在横线上填上恰当的关联词语。
（1）王老师___________年纪大了，语文元测___________动作还很灵活。年级
（2）我们___________有决心，上册试卷___________可以把本领学到手。
（3）___________党的政策好，___________农村越来越富了。
8．按课文内容填空。
（1）《爬天都峰》一文是按照—___________、___________、___________的顺序来写的。
（2）《麻雀》一文，作者把___________、___________、___________都写了下来，活灵活现地展现了___________的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是___________（无助 无畏）的，老麻雀是___________（无助 无畏）的。
9．判断，对的打“√”，错的打“×”
（1）《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。（ ）
（2）假日里，爸爸带我去泰山，爬天都峰。（ ）
（3）《麻雀》一文中“我”的猎狗吃掉了小麻雀。（ ）
（4）在老麻雀看来，猎狗个庞然大物。（ ）
10．给句子排序。
（ ）几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。
（ ）一小块糖经他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵
（ ）乡下的孩子一听到这锣声，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
（ ）糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？
（ ）糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡……
二、阅读理解。
（一）课内阅读
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
11．“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀___________，充分表现出老麻雀___________的心情，也表现了它的______________________。
12．“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的举动___________。
13．老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀___________，表现了老麻雀___________的精神。
（二）课外阅读
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭功夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布（ ）经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子（ ）一套旧衣服（ ）经它拼凑就能改成为我喜欢的新衣（ ）几个线团（ ）经它编织就成为漂亮的毛衣（ ）秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！
14．给第4自然段没加标点部分加上标点。
15．第4自然段下划线字用得不合适，请你改过来。
______________________________________________________________________________
16．妈妈的手“平凡”表现在哪里？
______________________________________________________________________________
17．作者说妈妈的手“又不一般”，除“勤劳”之外，“不一般”具体表现在哪里？
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18．为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？
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三、习作
19．习作。
“童年”在人的一生中是最美好的，最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活，陶冶了我们的情操，开阔了我们的眼界，促进了我们健康成长。请以“童年趣事”或“金色童年”为题写一篇作文。
要求：
①任选一题，写一篇内容生动活泼的记事文章。
②抒发自己的真情实感。③字数在350字左右。
…………
参考答案
1． B
【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：汲取（xī 改 jí）
B：正确
C：挓挲（zā shā 改 zhā sha）
D：嗅觉（chòu 改 xiù）
2． C
【解析】本题考查了多义字。
“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。根据词组的不同含义以及语境的内容，选择词组的正确解释即可。
…………
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