2021-2022学年教科版五年级下册科学第三单元《环境与我们》单元测试卷（含答案）

2021-2022学年教科版五年级下册科学单元测试卷+期中卷+期末卷（含答案）

五年级下学期科学第三单元《环境与我们》单元测试卷

一、学年学第填空题。教科级下（每空2分，版年共20分）

1、册科____________是单元我们唯一的家园，它为人类的环境含答生存提供了基本的条件。

2、元测图书馆传来“哈哈哈”的试卷笑声，这是学年学第____________，是教科级下主要的环境污染因素之一。

3、版年节约用水的册科方法有____________、____________、单元____________等。环境含答

4、元测地球上的资源可以分为两类：一类是可再生的，比如___________、___________、___________；另一类是不可再生的，如____________、____________及各种矿物资源。

二、选择题。（每小题2分，共40分）

1、很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是（ ）。

2、下列措施中不利于人与大自然和谐相处的是（ ）。

A、使用无铅汽油 B、搞好城市绿化 C、开荒毁林、围湖造田

3、学校开展“争当环境小卫士”的活动，你和同学们积极参加，你们会（ ）。

A、向人们散发传单，宣传环保知识

B、到饭店吃饭，用一次性筷子和一次性餐巾纸

C、随地吐痰，乱扔纸屑

4、下列不属于地球上生命出现的原因的是（ ）。

A、地球和太阳的距离适中，使得地球表面平均温度为15℃，有利于生命过程的发生和发展

B、地球海陆面积比例适当，使得地球上原始生命同时在海洋和陆地萌生

C、地球的质量和体积适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，并形成了适合生物呼吸的大气

5、许多（ ）可以被熔化后再利用。回收利用，既节约能源又节约矿石资源。

A、金属 B、纸 C、玻璃

6、下列观点错误的是（ ）。

A、节约使用资源 B、矿物资源都是可再生的 C、回收利用资源

7、下列属于保护环境行为的是（ ）。

A、使用一次性筷子

B、过节时燃放烟花爆竹

C、出行时尽量步行或骑自行车

8、温室效应引起全球变暖已成事实。如图为模拟温室效应的小实验，将两支同样的温度计（其中一支放在塑料密封袋中），静置在阳光下。10分钟后，直接暴露在阳光下的温度计读数如图所示。此时，塑料密封袋内温度计的读数最可能是（ ）。

A、25℃ B、12℃ C、10℃ D、8℃

9、以下对漂洗衣服的水（含少量洗衣液）进行二次利用不合适的是（ ）。

A、冲马桶 B、拖地 C、浇花

10、下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料的是（ ）。

A、碎菜叶、蛋 B、碎玻璃、塑料瓶治售 C、塑料袋、餐巾纸

11、下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ）。

A、阳光、土地、水、大气

B、森林、天然气、铀矿、阳光

C、森林、水、天然气、铁矿

12、下列做法不利于节约用水的是（ ）。

A、用水不断地冲洗汽车

B、沐浴擦香皂时暂时关上喷头

C、农业和园林作业中为了节约用水，把大水漫灌改为喷灌

13、以下各种活动中不会造成大气污染的是（ ）。

A、人和动物呼吸产生二氧化碳

B、煤球炉子

C、汽车发动时产生的尾气

14、以下节约能源的方法中，可取的是（ ）。

A、近距离出行时，交通工具选用汽车而不是自行车

B、夏天将冷空调设置从25℃降低至20℃

C、冬天将暖空调设置从25℃降低至20℃

15、大气中（ ）浓度的增加使得地球表面温度升高，造成温室效应。

A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳

16、新冠疫情期间，健康人群使用后的口罩应扔进（ ）。

A、可回收物 B、其他垃圾 C、有害垃圾 D、厨余垃圾

17、一位同学的衣服太小了，他将旧衣服裁剪掉，做成抹布使用，这属于（ ）。

A、减少丢弃 B、重新使用 C、回收再利用

18、减少垃圾数量是解决垃圾问题的有效途径。下列方法错误的是（ ）。

A、垃圾混装，以减少垃圾袋的使用量

B、把废弃的易拉罐做成家里的装饰品

C、将垃圾进行分类分装以便回收

19、下面说法错误的是（ ）。

A、纸风车可以做成顺时针旋转的，也可以做成逆时针旋转的

B、电风扇是风车在生活中的一种应用

C、地球上的能源很丰富，我们不需要利用风车发电

20、雾霾发生时，下列做法错误的是（ ）。

A、出行时戴口罩 B、积极开展室外活动 C、控制污染物的排放

三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）

1、我们在生活中可以看到很多河流和湖泊，水资源丰富，所以不用提倡节约用水。 （ ）

2、噪声、废水、废气都是污染环境的主要因素。 （ ）

3、火星上有充足的氧气。 （ ）

4、生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。 （ ）

5、废纸可以用来作造纸的原料。 （ ）

6、绿色社区建设，包括绿色建筑、社区绿化垃圾处理、污水处理、节水、节能等内容。（ ）

7、我们所说的“白色污染”指的就是白色塑料包装袋。 （ ）

8、工业废气未经处理就随意排放是造成空气污染的主要原因。 （ ）

9、目前世界上已有20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和欧洲缺水最为严重。 （ ）

10、地球上的能源绝大部分来自太阳。 （ ）

四、综合题。（共30分）1、我国是一个缺水较为严重的国家。（4分）

（1）下列做法与节约用水不相符的是（ ）。

A、农业上推广使用滴灌技术

B、洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所

C、任由水龙头漏水而不及时修理

D、关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂

（2）如图是某同学自制的简易净水装置。其中石子、细沙、布和棉花的作用是：_________________________________________________________________________________。

2、习近平主席在2019年中国北京世界园艺博览会开幕式上指出：“我们应该追求热爱自然情怀。‘取之有度，用之有节’，是生态文明的真谛。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，形成文明健康的生活风尚。要倡导环保意识、生态意识、构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化。”面对日益恶化的环境问题，杭州市民已经在行动，通过垃圾分类、五水共治、减排限产等一系列措施，最大限度地改善生态环境。（15分）

请你回答下列问题。

（1）现在校园中常常可以见到“可回收物”箱、“厨余垃圾”箱和“其他垃圾”箱。我们用过的餐巾纸应该投入___________箱，吃剩的果皮茶渣应该投入___________箱，矿泉水瓶应该投入___________箱。（填字母）

A、可回收物 B、厨余垃圾 C、其他垃圾 D、有害垃圾

（2）目前垃圾处理方式主要是填埋和焚烧。下列分析错误的是（ ）。

A、垃圾填埋成本低，会污染土壤，但不容易污染空气

B、填埋和焚烧垃圾都会对环境造成污染

C、焚饶会消耗电能，产生有毒物质容易造成次污染

（3）下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。

A、垃圾堆肥 B、填埋垃圾 C、减少垃圾数量

（4）绝大多数的水污染是由（ ）引起的。

A、自然灾害 B、人类活动 C、水自身变化

（5）为了保护水资源，下列做法不可行的是（ ）。

A、不任意排放生活污水 B、工业污水净化后排放 C、抑制水中动植物的生长

（6）我们倡导公交绿色出行，从环保的角度看，有利于减少（ ）。

A、大气污染 B、水污染 C、土壤污染

（7）爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？（列举两条）_____________________________________________________________________________________

3、寻踪二氧化碳。（5分）

在科学课上，我们曾多次提到过二氧化碳这种气体。现在我们一起来回顾二氧化碳的踪迹。般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分比较如下表：

（1）比较人体吸进去和呼出来的气体成分，发现二氧化碳含量___________，氧气含量___________。

（2）二氧化碳是一种温室气体，全球变暖则是由温室效应引起的。在现代社会中，人们通过大量燃烧煤、石油等能源物质来获得能量，这个过程中同时排放大量二氧化碳。近百年来，全球地表平均温度上升了约0.74℃，而在北极地区上升了约7℃。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是（ ）。

A、石油和潮汐能 B、太阳能和风能 C、天然气和沼气

（3）面对全球变暖问题除了推广使用可再生能源外，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？（至少写出两点）_____________________________________________________________________________________

4、我们身边最严重的环境问题是什么？请就其中一项进行调查分析并完成下列表格。（6分）

…………

参考答案

一、填空题

1、地球

2、噪声

3、重复使用手洗衣服抹布洗车

4、太阳能风能水能天然气石油

…………

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