2022-2023学年人教部编统编版五年级下册语文第二单元检测卷（含答案解析）
2022-2023学年人教部编统编版五年级下册语文单元测试卷+期中卷+期末卷
五年级下册语文第二单元检测卷
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、学年选择题（共6小题）
1．下列各组词语读音全部正确的人教一组是（ ）
A．金（jīn）钗（chā） 忌（jì） 讳（huì） 抽（chōu） 屉（tì）
B．绰（chuò）起（qǐ） 踉（liàng） 跄（qiàng） 霹（pī） 雳（lì）
C．弓（ɡōnɡ）弩（nǔ） 丞（chénɡ）相（xiànɡ） 山（shān） 涧（jiàn）
D．碣（jié）石（shí） 迸（bìnɡ） 发（fā） 楷（kǎi） 书（shū）
2．下列词语解释有误的一项是（ ）。
A．客官：古代对客人的部编版年敬称
B．郎中：古代的医生
C．货郎：古代搬运货物的人
D．墨客：指诗人、作家等风雅的统编文人
3．根据规律，在每条横线上填一个词，下检测卷含解析正确的册语一组是（ ）。
人生是文第一场漫长的______，对待人生我们不能以_____的单元答案心态。首先我们要善良，学年但善良不是人教懦弱，当别人______我们的部编版年时候，我们要学会保护自己，统编不要让“无底线的下检测卷含解析善良”成为我们生活的______。
A．旅行 笑话 侵犯 抱负B．旅行 玩笑 入侵 包袱
C．旅程 笑话 侵犯 抱负D．旅程 玩笑 侵犯 包袱
4．下列生字按音序排列有误的册语一项是（ ）
A．丞 驾 翎 幔 瑜 B．蹿 筷 琅 咆 跄
C．锤 胯 霹 雳 簌 D．迸 呵 镌 楷 瞑
5．以下句子中，描写方法与其他三项不同的文第是（ ）
A．武松心里想道：“我就把这只死大虫拖下冈去。”
B．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”
C．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”
D．武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”
6．联系上下文，对下面句子理解正确的一项是（ ）
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
A．这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，突出了大家很忙。
B．这一句主要是对小丫头们的动作进行了描写，表现出大家对放风筝的极大热情。
C．小丫头们一听宝玉说要放风筝，立刻动起来，表现出丫头们很勤快。
D．小丫头们很怕主人骂，一听说要放风筝，立刻七手八脚地忙起来。
二、填空题（共6小题）
7．给下列加点字选择正确的读音。
xiàng xiāng lèi léi dū dōu diào tiáo
丞相 擂鼓 都督 调和
相互 擂台 都是 调度
8．将下列句子中的画线词，换成现代汉语的表达。
（1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。” _______________
（2）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？_______________
（3）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！” _______________
9．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）推却_______________：①后退 ②推辞；拒绝 ③去；掉 ④表示转 折
（2）委托_______________：①把事情交给别人办 ②抛弃 ③推卸 ④敷衍；应付
（3）虚实_______________：①空 ②害怕；勇气不足 ③虚弱 ④不符合真实情况
10．圈出每组词语中的错别字，并改正在相应的横线上。
（1）委托 安插 私自 水寨 嘟督 _______________
（2）耻笑 胸膛 酥软 铁捶 血泊 _______________
（3）僻暑 石窍 疲倦 伸缩 端坐 _______________
（4）跺脚 晦气 宽敞 横坚 可惜 _______________
11．根据课文内容填空。
（1）《景阳冈》一文选自_______（朝代）____________（作者）所著的《水浒传》。
（2）课文是按照_______的顺序写的，依次写了：喝酒→_______→_______→_______。
（3）写出《水浒传》中的人物：及时雨____________、玉麒麟____________、智多星____________、黑旋风____________、浪里白条____________。
12．下列句子描写的都是古代四大名著中的人物，请你选一选。（填字母）
A．诸葛亮 B．周瑜 C．林黛玉 D．贾宝玉 E．猪八戒 F．刘备 G．张飞 H．沙僧
（1）两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 _________
（2）生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。_________
（3）卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。 _________
（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。_________
三、语言表达（共2小题）
13．按要求完成句子。
（1）海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。（修改病句）
______________________________________________________________________________________
（2）难道天下没有一样的风筝单他有这个不成？（改成陈述句）
______________________________________________________________________________________
（3）虽怒时而若笑，即瞋视而有情。（按照这样的修辞手法写个句子）
______________________________________________________________________________________
14．口语交际。
看课外书不但能增长知识、开阔视野，还能陶冶情操。但是有的同学对此过于沉迷，耽误了学业。有的家长认为读课外书作用不大，也极力反对。你怎么看待这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：“______________________________________________________”
你想对极力反对的家长说：“______________________________________________________”
四、现代文阅读（共2小题）
15．读片段，完成后面的练习。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
（1）《草船借箭》一文是根据___________的著名古典历史小说《___________》中的一段改写的。
（2）文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的___________，又写出曹操的______________________。
（3）文中画曲线的句子是___________，把箭比作___________。
（4）我会选择正确的答案，把序号写在横线上。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是___________
A．使船两面受箭。
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
（5）“漫”字用音序查字法应查字母___________，用部首查字法查___________部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选___________。
（6）”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮
A．诸葛亮胆子很大。
B．诸葛亮很喜欢喝酒。
C．诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
16．课外阅读。
剪贴报
①我有一个爱剪贴报的习惯。
②这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心﹣﹣我也剪报。
③回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！
④这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。
⑤我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。
⑥过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。
（1）联系上下文理解“爱不释手”这个词语。
爱不释手：______________________
（2）第②自然段中的省略号表示的意思是___________。
①表示声音被打断。
②表示声音断断续续。
③表示文中的省略的部分。
（3）这篇短文层次清楚，条理分明，先写___________，再写___________，最后写___________。
（4）短文的主要内容是：____________________________________________。
五、习作（共1小题）
17．课文《景阳冈》的结尾写武松“一步步挨下冈来”。没看过《水浒传》原著的你能猜到武松“挨下冈”后会发生什么故事吗？写一写吧。
…………
参考答案
一、选择题（共6小题）
1．C
【解答】A．有误，“金钗”的“钗”应读“chāi”；
B．有误，“绰起”的“绰”应读“chāo”；
C．正确；
D．有误，“迸发”的“迸”应读“bèng”。
故选：C。
2．C
【解答】A、B、D正确。
C．有误，货郎：旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。
…………
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