2023-2024学年南京市江宁区六年级上学期期末语文试卷（含答案解析）
2023-2024学年江宁区六年级（上）期末
语文试卷
1．抄写句子，学年做到正确、南京宁区年级工整、市江上学行款整齐。期期
书法是末语我们的国粹，散发着艺术的文试魅力。
____________________________
2．根据语境，卷含解析读拼音，答案写字词。学年
雪花的南京宁区年级飘落，总有几分俏皮，市江上学也有几分xuān nào ________，期期欢快而不失优雅，末语随意却有韵味，文试翩跹中还带着sǎ tuō________。卷含解析一片片雪花diǎn zhuì________在树梢，灵巧而美丽，这是大自然kāng kǎi ________的馈赠。轻风拂来，雪花漫天飞舞，这一shùn jiān ________，让人心潮péng pài ________。
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．山涧（jiàn） 笨拙（zhuó） 投掷（zhì） 晶莹剔透（yíng）
B．单薄（bó） 曝晒（pù） 衣襟（jīn） 威风凛凛（lǐn）
C．苞蕾（lěi） 巍峨（wēi） 凝视（líng） 别出心裁（cái）
D．呻吟（yín） 瘦削（xuē） 苔藓（xiǎn） 聪明伶俐（lín）
4．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（出现）
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（小门）
C．牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（夹着）
D．我素不知道天下有这许多新鲜事……（向来）
5．对下列说法有误的一项是（ ）
A．“亮相、行头、跑龙套、花架子、科班出身”都是与戏曲有关的词语。这里的“跑龙套”表示“在戏曲中扮演的重要角色”的意思。
B．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，诗句中的“暖”表达了红军渡过金沙江后的喜悦，“寒”表现了夺取泸定桥的惊心动魄。
C．“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”句中加点的词突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。
D．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”这句话告诉我们：凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。
6．下列句子中说法有误的一项是（ ）
A．五谷孕育了人类文明，人们常用“五谷丰登”来形容丰收。这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。
B．书法是我们的国粹。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”，指的是唐朝的柳宗元。
C．《金色的鱼钩》题目拟得好，特别能吸引人。“金色的鱼钩”不仅是贯穿全文的线索，更象征着老班长金子般闪耀的思想光芒。
D．《童年》中的阿廖沙有一个苦难的童年，但在慈祥善良的外祖母及富于同情心的“小茨冈”等人影响下，他依然保持对生活的勇气和信心。
根据要求，完成相关练习。
“一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。”民主实验小学六（1）中队正在筹备一次“向美而行”艺术体验活动，邀请你共同参与！
[公交出行]一般来说，公交车停靠的站点越多，时间越长。
7．周日，班长晓枫和大家约好，上午9点到“艺术馆”公交站集合。他家住“怡园”站附近，请你根据站牌信息帮他选择最快捷的乘车方案。 _____
A．乘坐92路从“怡园”站上，到“艺术馆”站下。
B．乘坐65路从“怡园”站上，到“复兴路”站下，转乘78路到“艺术馆”下。
C．乘坐65路从“怡园”站上，到“天畅街”站下，转乘78路到“艺术馆”下。
8．在乘车途中，晓枫看到了许多路牌，哪一块路牌的地名拼音是错误的？______
A．前进路（QIAN JIN LU） B．天府街（TIANFU JIE） C．顾榭（GUXIE）D．浣家湖（HUANJIA HU）
晓枫带领同学们来到了“古琴馆”，眼前出现了一面立体浮雕。
9．“古琴馆”里出现了一副对联：锺期久已没，世上无________。请根据文言文《伯牙鼓琴》，选择合适的答案。
A．妙音 B．乡音 C．琴音 D．知音
10．“古琴馆”里琴声悠扬婉转，悦耳动听。你能想到哪些跟音乐艺术有关的四字词语：________________、________________。
11．晓枫发现“古琴馆”里出现了许多不文明的行为，他号召同学们写一封倡议书。
为了给更多人良好的审美体验，我们倡议：
①馆内浮雕的护理工序十分复杂，________________。
②聆听高雅的音乐需要安静的环境，________________。
12．根据课文内容填空。
（1）诗句传真情。“待到重阳日，______________。”写出了朋友间情谊的真挚深厚。“______________，江清月近人。”此境此景，衬托了诗入夜宿建德江的孤寂心情。“______________，听取蛙声一片。”传达了作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。“______________，水村山郭酒旗风。”表达了诗人对江南美景的高度赞美与无限向往。
（2）音乐是流动的画面。（伯牙）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。”贝多芬即兴弹奏《月光曲》时，皮鞋匠好像看到月亮升起来，“微波粼粼的海面上，______________。月亮越升越高，穿过______________。”
（3）读文章时，要体会作者写景时融入的情感。老舍描写“那些小丘的线条是那么，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的__________那样，到处__________，__________。”表达了对草原的喜爱之情。《盼》中“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”的描写衬托了我____________的心情。
青山不老（节选）
①他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
②在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的栉。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
③看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
④这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
13．第②自然段中，“如臂如股”“劲挺”“顶住”等词语，既写出了老人种的树___________，又写出了这些树___________。
14．第③自然段中，画横线句子中的“另一种东西”表面上是指______________，实际上包含着他______________、______________的精神。
15．根据内容，进行判断。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“绿风荡漾”在文中指老人的院子被树木围绕，到处充满着绿色与生机，因为有了太多的绿色，所以那风也就感觉是绿色的了。_____
（2）“去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机”，说明植树造林有可喜的经济价值，自然使人想到“绿水青山就是金山银山”这句话。______
（3）课文以“青山不老”为题，主要是想表达老人种下的这片青山会世世代代流传下去这一层意思。
16．小琴读了《青山不老》，自然联想到鲁迅的名言，觉得这位普通老人就是其中一类人的代表。这句名言是________
A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
C．惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
D．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
17．请结合短文和生活实际，设计一条植树造林的宣传标语。
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会唱歌的火炉
迟子建
①我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。
②冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。
③火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。
④我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。我们通常是吃过早饭就出发，我们姐弟三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。
⑤我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。
⑥往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动！”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。
⑦冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝丫，为我们点一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。
⑧现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪噼啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。
⑨所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝！
18．联系上下文，解释短文中加点的词语。
袅袅：______________。
司空见惯：______________。
19．这篇文章讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。
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20．根据短文内容填空。
（1）冬天一到，火炉就被______________了，它就像冬夜的______________一样。“一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭”这句中“姗姗来临”，让我感到______________。
（2）第⑦自然段中，“跳跃”一词表达了作者此时______________的心情。作者认为“那画面格外的美”的原因是____________________________。
21．关于短文内容，下列说法不正确的一项是________
A．父亲常在雪路上唱歌、打口哨，这表现了他生性乐观、风趣的特点。
B．父亲扛粗的风倒木，细的让“我”和姐姐扛，这表现了他对“我们”的关爱。
C．父亲常常嗔怪“我”又懒又馋，这表现了他对“我”偷偷带土豆的不满。
D．父亲让“我”在少年时期与大自然亲密接触，让“我”懂得了生活的艰辛。
22．短文为什么以“会唱歌的火炉”为题？请结合短文内容谈谈自己的理解。
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
23．习作
“众人拾柴火焰高”，合作是打开成功之门的金钥匙。你一定有过与他人合作的经历，如在学校和同学合作参加比赛、做实验、排演课本剧……和家人合作采茶叶、包饺子、打扫卫生……在社区与人合作进行公益宣传、猜灯谜、参加文艺汇演……请你以“合作”为话题，写一篇习作，题目自拟。
要求：写出自己的真情实感，把印象深刻的内容写具体。400字以上，注意文中不要出现真实的校名和人名。
…………
参考答案
1．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。
【详解】本题考查书写。
学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。
书写时注意“国、粹、散、魅”的正确写法。
2．喧闹 洒脱 点缀 慷慨 瞬间 澎湃
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“喧”“洒”“缀”“慨”“瞬”容易写错，注意书写。
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