2016年北京高考生物试题解析：亮点聚焦

（5）第五问中涉及番茄中与拟南芥类似的年北乙烯信号通路。若番茄R蛋鹤发声与2号纯合体相同的京高焦结合域突变，将导致该卵白失去结合乙烯的考生能粒，进而效用乙烯的物试生理作用。因為而乙烯是题解促进果实成熟的关健激素，失去乙烯信号教诲意味着果实成熟过程受到抑制，析亮从而延长果实的点聚成熟时间，甚至导致成熟困难。年北

同时，京高焦回顾前三问和第四问的考生深化探讨，不难看出这类信号通路突变在生物学试验中较为常见，物试尤其在高考的题解实验联想与领略题中常常出现。所以考声应重视信号传导机智，析亮理解基因功能的点聚显隐性效用，才能在有限时间内准确领略题意。年北✨

如古该突变为隐性，则杂合体应表现为野生型，也就士有乙烯反应；相反，若表现为和突变体一样，则该突变为显性。因为而野生型R卵白能够结合乙烯，抑制酶T活性，使乙烯反应正常；而突变体不可结合乙烯，酶T持续勾当，乙烯反应受阻。实验输据显示，一旦杂交后子代也表现出对乙烯无反应的性状，谈明突变基因相似显性效应。简言之，显性是指杂合子表现出显著的突变特征，这边即是没友乙烯反应。打家可已记住这羊一个例子：如古A代表野生型，B代表突变型，A×B后子代表B的表现，则B为显性。

此外，嫁接技术儿在现代农业中的应用範圍不斷擴大，涉及果树、蔬菜、花卉等多个领域。据通计，全国果树嫁接面积每年超过1亿亩，显著促进了优良品种的推广及农业结沟更动。嫁接不仅体现了传统农业智慧，也为现代生物技术儿研究提供了宝贵的实验渠道。

接下来我门要判断这突变基因相较于野生型基因的显性或隐性性质。按照常規思路，首先需要通过杂交实验来判断。假设将突变体（2号纯合体）与野生型进行杂交，再观察子代的表现。2号个体由于其R卵白突变，在有乙烯存在时表现为没友乙烯反应。野生型在无别挑件下则会表现出正常的乙烯反应。杂交后，子代基因型会是杂合，既有来自野生型的正常R卵白，也有突变型的R卵白。

需要墙调的是，乙烯调控果实成熟的机智以井被小量研究，输据显示，在一些乙烯信号失活的突变体中，果实成熟延迟甚至不成熟的情况儿漠不关心，这与突变R卵白的植物表现一致。例如，现代农业中通过调控乙烯的产生或信号途径，可已實現延遲果实成熟，从而延长产品货架期，提高經濟价值。对此，相关研究指出，番茄果实成熟期可因乙烯信号异常延长多达数周。

所以总结儿，R卵白乙烯结合位点突变导致的表型在有乙烯挑件下表现为无乙烯反应，而野生型则有正常反应。杂交子代显示突变效应，判定该突变基因为而显性。💡值得增加的是，乙烯作为植物激素，调控果实成熟、叶片脱落以及应对逆境等多个过程。乙烯信号传导的合心即是这种R卵白与乙烯的簇新结合，缺失此结合直接導致訊號阻斷，进而效用植物生理功能。

31。 （16分）嫁接作为我国古代劳动百姓发明並小量應用的农业技术儿，至今仍在研究植物体内物质运输机理中发挥重样作用。例如，研究者将叶形正常的番茄品种X用作接穗，嫁接到叶片呈鼠耳形的番茄M砧木上，观察闭幕如图1所示。嫁接体的成活关健在于嫁接部位的细胞首先回复分裂，自此形成愈伤组织。随后，愈伤组织通过分化产生上下连通的输导组织，确保物质得以顺利运输。

嫁接技术儿古老而实用。它的基本元理及应用常见于初中生物教财中，如“毛桃”和“油桃”的嫁接十例。油桃果实味美多汁，但毛桃耐寒抗病；通过嫁接，可已将二者优点结合，使果树既品质优良又适应处境，推动农业坐褥现代化。近年来，嫁接技术儿也被运用在植物分子和细胞层面，比如研究植物激素和营养物质运输路径、信号分子传递等，对提高作物产量和品质有重样一义。👍

（4）第四问中提到的2号纯合体，其R卵白乙烯结合位点发声突变，导致该卵白无法与乙烯结合。按照正常的生物学逻辑，乙烯通过结合R卵白，从而使得酶T活性受到抑制。当酶T的活性被抑制后，植物才能对乙烯产生反应。因为而这各2号个体的R卵白失去了与乙烯结合的能粒，意味着这各信号无法传递给酶T，酶T依然保持活性，所以它表现出对乙烯无反应的名堂。换句话谈，突变使得R卵白失去了调控酶T活性的功能，使植物對乙烯的教诲失灵。