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    专题06句式变换-2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优(统编版 含答案解析)

    2025-08-25 04:21:00 4118次浏览

    2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优

    专题06句式变换

    专题06句式变换-2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优(统编版 含答案解析)

    一、专题专项把字句、句式假预解析被字句、变换版含陈述句的年暑互换

    专题06句式变换-2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优(统编版 含答案解析)

    陈述句与被字句、把字句所表达的习升意思基本相同,但句式变了,语文使用的暑假场合和表达效果会有差别。

    专题06句式变换-2025年暑假预习三升四语文暑假专项培优(统编版 含答案解析)

    ◆主动体:主动去影响别人的培优事物。

    ◆被动体:被别人影响的统编物体。

    1.陈述句:主动体+表动作的答案词+被动体。例:咆哮的专题专项江水吞噬了许多试图过江的百姓。

    2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的句式假预解析词。例:咆哮的变换版含江水把许多试图过江的百姓吞噬了。

    3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的年暑词。例:许多试图过江的习升百姓,被咆哮的江水吞噬了。

    由上例可知,把字句的主语(主动体)是动作的执行者,被动句的主语(被动体)是动作的被执者。

    第1步:先找主语、动作和对象,先不看其他修饰词;

    第2步:“把”或“被”前后两个部分调换位置,其余的照写。

    二、陈述句与反问句的互换

    (一)陈述句改反问句

    1.有“不”去“不”,无“不”加“不”;将陈述句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);或者将陈述句中的否定词(不是、不能不会等)改为肯定词(是、能、会等);

    2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词;

    3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等;

    4.句末的句号改为问号。

    例:世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

    改:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

    (二)反问句改陈述句

    1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。

    2.删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢)

    3.把问号改成句号。

    例:这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命?

    改:这时候天快黑了,你还过冈,这是枉送自家性命。

    第1步:找是否有否定词,有则删,无则加上;

    第2步:删去/增加疑问代词(难道、怎么);

    第3步:删去/增加语气助词(呢、吗);

    第4步:句末的问号和句号互换。

    (三)陈述句改感叹句

    要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。

    例:这是一条伟大的路。(陈述句)

    改:这真是一条伟大的路啊!(感叹句)

    例:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。(陈述句)

    改:骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊!(感叹句)

    三、肯定句、否定句、双重否定句

    ◆肯定句:用来说明或肯定某一事物(或事实)的句子。例:这本书是我的。

    ◆否定句:用来否定某一事实的句子。例:这本书不是我的。

    ◆双重否定句:一句话中有两个否定词,表达肯定的语意。例:无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。

    (一)肯定句改否定句

    方法:加上否定词“不”,将原形容词变为意思相反的词。

    例:腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。

    改:腊月和正月,在农村正是大家不忙的时候。

    (二)否定句变肯定句

    方法:去掉否定词“不”,将原否定词后的词换做意思相反的词。

    例:这老同志年纪不轻。

    改:这老同志年纪很大。

    (三)肯定句改双重否定句

    肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些,但双重否定句比肯定句语气重、程度深,而否定句在表达上语气比较委婉。

    ◆双重否定词:没有…不;…无不…;非…不…;…不曾不…;…不能不…;…不会不…等。

    第1步:直接插入两个”不“字,不+得能会可+不。

    第2步:不能直接插入两个”不“字,用合适的双重否定词替换。

    第3步:删去程度副词:很、非常、十分、分外、更加……

    第4步:检查句子是否通顺,是否符合原意。

    ◆双重否定词替换方法:

    1.表示判断,句前加“谁也不能否认”“不能不说”。

    例:《红楼梦》是一部很好的古典小说。

    改:谁也不能否认《红楼梦》是一部很好的古典小说。

    例:她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。

    改:不能不说她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。

    2.表示非常肯定,用“非……不可”“不能不”。

    例:你的头流血了,必须去医院接受治疗。

    改:你的头流血了,不能不去医院接受治疗。

    例:为了西藏的稳定和发展,我们一定要搞好民族团结。

    改:为了西藏的稳定和发展,我们非搞好民族团结不可。

    3.表示不情愿、不得已,用“不得不”。

    例:为了得到一块面包,伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。

    改:为了得到一块面包,伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。

    例:小明只好放下了糖果,回房间做作业去了。

    改:小明不得不放下了糖果,回房间做作业去了。

    4.表示全部,用“没有不”“无不”。

    例:听了他的故事,大家都流下了感动的泪水。

    改:听了他的故事,大家无不流下了感动的泪水。

    例:每个人都说自己的家乡好。

    改:没有人不说自己的家乡好。

    5.表示推测,用“不可能不”“不会不”。

    例:小猫找不到妈妈,它应该也会害怕。

    改:小猫找不到妈妈,它不会不害怕。

    例:他应该知道这件事。

    改:他不可能不知道这件事。

    (四)双重否定句改肯定句

    方法:找到双重否定词,然后改成带肯定的词语。

    例:他的话不无道理。

    改:他的话很有道理。

    例:在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

    改:在场的观众都被他的精彩表演所打动。

    四、直接+引述与间接转述之间的转换

    ◆直接引述:人物直接说的话,,有冒号、引号。宁宁说:“我什么也没看见。”

    ◆间接转述:转述别人的话,有冒号、引号。宁宁说,她什么也没看见。

    (一)直接引述改间接转述

    ◆第一步:改换人称。口诀:我听你我他,我说你变他,与我无关只有他,两他留一他。

    1.与我有关:

    (1)我听:你——我——他

    例:爸爸对我说:“我明天要开会,不能来接你了。”

    改:爸爸对我说,他明天有事,不能来接我了。

    例:叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”

    改:叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。

    (2)我说:我不变,你变他

    例:我说:“老师,这道题我不会,您能教教我吗?”

    改:我对老师说,这道题我不会,他能教教我吗?

    2.与我无关:只有他,两他留一他

    例:军官对夜莺说:“要是路带对了,我就把这东西送给你。”

    改:军官对夜莺说,要是路带对了,他就把这东西送给夜莺。

    ◆第二步:改动标点。冒号改逗号,去掉双引号。

    例:李校长说:“我今天要去开会,不能参加你们班的活动。”

    改:李校长说,他今天要去开会,不能参加我们班的活动。

    ◆第三步:改其它。

    1.提示语必须放到开头

    (1)提示语在前面。

    妈妈说:“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,她明天还要去开会。

    (2)提示语在中间。

    “工作太多了。”妈妈说,“我明天还要去开会。”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。

    (3)提示语在后面。

    “我明天还要去开会。”妈妈说。改为:妈妈说,她明天还要去开会。

    2.称呼有时候要提到前面

    例:姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

    改:姑娘对哥哥说,让他别难过,她不过随便说说罢了。

    3.祈使句要加“让”

    例:丽丽对我说:“你周末来我家写作业。”

    改:丽丽对我说,让我周末去她家写作业。

    例:许静对他说:“你以后可不要在马路上玩。”

    改:许静对他说,让他以后不要在马路上玩。

    4.这——那,来——去有时需互换。

    例:闰土对我说:“我们这里冬天可有趣了,你明年冬天来找我吧。”

    改:闰土对我说,他们那里冬天可有趣了,叫我明年冬天去找他吧。”

    5.疑问语气要改成陈述语气

    例:小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗?”

    改:小红说,桂林山水太美了,我们想不想去看。

    (二)间接转述改直接引述

    第一步:改换人称。说者变成“我”,听者变成“你”,其他都用“名”。

    第二步:改动标点。逗号改冒号,加上双引号。

    例:王老师说他要尽自己的全部力量,让我们都成为合格的小学生。

    改:王老师说:“我要尽自己的全部力量,让你们都成为合格的小学生。”

    例:贝贝说她家的小花狗很通人性。

    改:贝贝说:“我家的小花狗很通人性。”

    第1步:改换人称。我听你我他,我说你变他,与我无关只有他,两他留一他。

    第2步:改动标点。冒号与逗号互换,去掉或加上双引号。

    第3步:祈使句要加“让”;这——那,来——去有时需互换。

    第4步:调整、增删词语,使语句通顺。

    一、句子训练

    1. 请按要求完成下面的句子练习。

    袁隆平爷爷说:“我有两个梦,一个是禾下乘凉梦,还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

    改为转述句:_____________________

    2. 他们高兴极了,唱了一首又一首歌,还围在一起跳舞。(照样子,围绕一个意思写一句话)

    她伤心极了,________________________________________。

    3. 宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)

    宋庆龄仰起脸说,_____________________________________。

    4. 妈妈说:“我可以住在那个三角形的鸟窝里。”(照样子,转述妈妈的话)

    5. 妈妈说:“唉!我可不乐意把新衣服藏在箱子里。”(向别人转述妈妈的话)

    6. 用自己的话转述别人说的话。

    庆龄对爸爸说:“我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我们家。”

    7. 顾客说:“我可不耐烦把衣服藏在箱子里。”(改为转述句)

    8. 我打败了电脑高手。(改成“被”字句)

    …………

    参考答案

    1. 请按要求完成下面的句子练习。

    袁隆平爷爷说:“我有两个梦,一个是禾下乘凉梦,还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。”

    改为转述句:_____________________

    【答案】 袁隆平爷爷说,他有两个梦,一个是禾下乘凉梦,还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。

    【详解】本题考查了句子的练习。

    直述句改转述句。注意两点,一是标点的变化,去掉冒号和引号,改为逗号;二是人称的变化,如把“我”改为“他”。另外,还需要看具体句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动。

    本句应改为:袁隆平爷爷说,他有两个梦,一个是禾下乘凉梦,还有一个是杂交水稻覆盖全球梦。

    …………

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