考点04 语言综合运用-句子衔接与补写-备战2023年中考语文一轮复习考点帮（含答案和解析）

备战2023年中考语文一轮复习考点帮

考点04语言综合运用-句子衔接与补写

命题趋势

语言综合运用是考点各市语文中考多元化考查的灵活体现，重点考查内容包含：对联赏析、语言运用语文标点病句修改、综合战年中考句子衔接、句衔接补解析文学常识及补写句子五个方面。写备习考分值6~8分，轮复难度系数一般，点帮对准确度与熟练度的含答要求高。其中，案和句子衔接近五年来陆续出现，考点分值2-3分。语言运用语文

重点考向

考向一：句子衔接

考向二：补写句子

考向一：句子衔接

句子衔接是综合战年中考中考语言运用方面的考查重点，主要考查思维的句衔接补解析条理性、语言表达的写备习考连贯性，检测阅读理解能力、轮复语言组合能力和思维判断能力。

句子衔接由两部分组成，即题干项和衔接项。把握题干项与衔接项之间的关系是解答此类题的关键，我们可以从以下几个方面考虑。

① 陈述对象保持一致，判断选项中是否存在同一陈述对象；

（注意：他（她、它）、这（这些、这种、这个）等；

②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；

③把握关联词的搭配；

④ 把握话题衔接尤其是重复出现的词语。

典型例题

（注意：他（她、它）、这（这些、这种、这个）等；

③把握关联词的搭配；

1.将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ）

创新是数字劳动的重要推动力，____________。___________，___________，__________，提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。

①信息的流动速度实在太快 ②及时深入地洞悉顾客需求和期望

③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善 ④有价值的技术和创意转瞬即逝

A．③④①② B．③④②① C．④③②① D．③①④②

2.将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ）

为何当下的青少年还需要习诵古典诗词？生活中，我们经常可以看到，有的人可以背几百首诗歌，有的人在诗词大会取得了很好的成绩。________________________

①但是这还不够，习诵古典诗词不仅仅是为了应试备考，不仅仅是才学的积累，我们更应看到，古诗词在开启智慧、陶冶情操、塑造品格等方面都具有不可替代的作用。

②正是在这种传承中，我们实现了培育中国魂、树立中国心的育人目标，让青少年成长为有“魂”有“根”的新一代。

③这种靠内在起变化的质性特征，是道德教育的根本性特征。

④现在，教材里扩充了古典诗词的篇幅。

⑤“只有在人有内在的感受、属于自己的感受时，道德才能在人的心灵中扩展”。

⑥而青少年正能够从诗词中读出一种发自内心的感动的力量，进而让古人的诗和当下的人之间产生一种呼应，这样就完成一种诗词上的传承，文化上的赓续。

A．⑤③④①⑥② B．④①⑤③⑥② C．②⑤③⑥①④ D．④③①⑥②⑤

3.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）

①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。

②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。

③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？

④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。

⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。

A．⑤②③④① B．③⑤②①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①②④

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）

①在汉字发展史上，汉字的整理规范如影随形，体现出人为改进对汉字自身演变规律的密切呼应。

②在漫漫历史长河中，有两种力量推动着汉字的演变发展，一种是汉字自身的演变规律，另一种是人为的改进。

③两种力量相互作用，共同推动汉字以全新的面貌步入了21世纪，而愈加以近乎完美的姿态承担着传承传播中华历史文化的使命。(摘自《光明日报》雷黎明、王玉蛟《汉字历史，规范汉字的根基》)

A．①②③ B．②③① C．①③② D．②①③

5.选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ）

①此外，墨还是一味重要的中药。 ②自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。

③墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。④3000年前中国人已经开始使用墨。

⑤到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。

A．③②⑤①④ B．④③②⑤① C．③④②①⑤ D．④③⑤①②

6.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）

①木偶戏，是由艺人操作木偶表演故事的一种传统戏曲形式

②艺人表演时直接把手伸入布袋，食指控制偶头，中指、拇指控制木偶的双手，手掌支撑偶衣代表下肢，多数时候艺人要同时用左右手控制木偶

③在木偶戏中，有一种十分小巧的木偶——布袋木偶

④可谓是“八寸戏偶，五指乾坤”

⑤这种布袋木偶形体很小，约一尺大小，由头、双手和偶衣组成

⑥木偶戏经国务院批准列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”，是传统艺苑中的一朵奇葩

A．①⑥⑤③②④ B．①⑥③⑤②④ C．⑥①③⑤②④ D．⑥①⑤③②④

跟踪训练

1.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）

①经典作品往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。

②一个不读经典的人，不仅词汇有限，同时智力和想象力也会有限，从而导致知识和思想极度贫乏。

③读书之法，贵在选择经典作品。

④可见，一个常读经典作品的人，更容易成为一个高尚的人。

⑤一个读经典的人，将从先贤的精神世界中吸收养分，在与高贵的心灵对话中得到陶冶。

A．⑤③②①④ B．⑤①②④③ C．③②④①⑤ D．③①⑤②④

2.下面是南沙同学“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（ ）

①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。

②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。

③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。

④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。

⑤读书，对我来说是一种享受。我所说的读书，是读怎样的书。

⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。

A．①⑤④③⑥② B．⑤①③⑥④② C．②⑤④⑥③① D．①②⑥④③⑤

3.下列语句排序正确的一项是（ ）

①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？

②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。

③事实上，中国传统文化早在两千多年前的春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融合的影子。

④科学还是一种文化，科学文化理所当然属于先进文化。

⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。

A．①②④⑤③ B．②①④⑤③ C．①④②③⑤ D．②④①③⑤

4.将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）

①从战国到魏晋长达八百年的岁月里，中国人主要用竹简写字、刻字、著书立说。

②中国先民不仅编竹为筏，还将竹片作为文字的载体。

③孔子因勤于读书，把牛皮绳多次翻断，于是有了“韦编三绝”的佳话。

④儒家经典很多写在竹简上。

⑤人们先砍竹削片，晒干后钻孔，再用牛皮绳串起来编结成书，就是所谓的“韦编”。

⑥由于竹简的利用，中国文字记载的经典得以保存传世，可以说竹子为中国文化的发展及历史文献的传播立下了汗马功劳。

A．⑥④①②③⑤ B．②⑥④⑤③① C．⑥②①④⑤③ D．②⑤③①④⑥

5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）

水墨画中的意境是一个值得关注的话题。_______________。_______________。_______________。_______________。

①王国维的“境界说”确立了意境在美学中的重要地位

②到了唐代，王昌龄提出诗有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境”

③后来司空图提出的“思与境偕”将意境引入美学范畴

④“意境”最早源于《诗经》中的“兴”，意指通过描绘客观情感，使人回味无穷

A．②①③④ B．②③④① C．①②③④ D．④②③①

考向二：补写句子

句子补写题，它属于衔接类题型，其设题形式一般分为选择题和填空题。浙江地区近五年来，22年杭州卷、21年宁波卷与名著阅读综合考查，其考查特点明显，限定范围降低部分难度，对学生名著阅读的熟悉度要求提升。

需要补写的句子有三种类型：一是句首总领下文的总起句，二是句中承上启下的连接句，三是句末概括性的总结句。因此，做题之前，先要读懂语段的话题内容，根据关联词和位置，弄清补写句前后句子的逻辑关系，明确补写句子的类型。

第二步：根据语境，补写内容。

在确定了补写句子的类型之后，就要根据补写处的前后句意，准确推断，尤其注意有关关联词。补写的内容要求语境三保持：一是保持陈述对象一致，二是保持话题内容一致，三是做到表述句式的合理性。

第三步：检查验证，贯通文意。

补写内容之后，再做三看检查：一看是否符合题干要求，二看填写内容是否合语境，三看文字表达是否连贯合逻辑等。

典例引领

1.下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（ ）

红色成为青春底色，____________，____________。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。

A．青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐B．青年方能找准人生方向，树立一生之志

C．青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶D．青年方能找准人生方向，增长丰富学识

2.古今诗文中藏有许多春节记忆。请在下面三个选项中任意选择两项，仿照示例，写出恰当的句子，注意语意的准确和表达的生动。

①B卷诗歌 高适《除夜作》 ②陆游《游山西村》 ③鲁迅《阿长与（山海经）》

示例一 吴伯箫《灯笼》：除夕灯笼入孩童梦，家国情怀存志士心。

示例二 《“一墩难求”的冰墩墩》：春节避逅冬奥会，盛事；萌酷巧扮吉祥物，爆款。

选择_______：___________________，_____________________。

选择_______：___________________，_____________________。

3.在“百年辉煌，青春向党”演讲活动中，佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：

“同学们，成长意味着什么？少年鲁迅离开家乡绍兴，只身去往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想；延安的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；______生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长！”

请选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或孙少平（（平凡的世界））的成长事例，在空格处补写一段话。

____________________________________________________________________________________

跟踪训练

1.三年来，我们阅读了不少经典课文，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。

作品：《背影》《我的叔叔于勒》 《醉翁亭记》

示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）

示例二：特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》）

拟写：________________________________________________________________________

2.学会摘录和整理可以让我们收获更多。请仿照示例，从你阅读过的名著中，选取能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响。

示例1：当我遇到困难准备放弃时，想到《呐喊》中写的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，瞬间又有了勇气。

示例2：当我为平凡的长相苦恼时，想到《三作家》中托尔斯泰虽然外表土头土脑，但凭借热情和才华为人类创造了丰富的精神财富，便立即有了饱读诗书的激情和行动。

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

3.《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段赞语。

示例：漫天风雪中倔强向上，茫茫高原上参天耸立。你是树中的伟丈夫，将不屈的精神发扬。

答：___________________，___________________。___________________，将_______________________。

真题过关

1.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” _______相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。

②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？

③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。

④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。

A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③

2.下面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。

这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写英雄的故事，继续激励着我们。 。

（1）填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是( )

A．我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄。

B．记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神。

C．解放军总是冲在抢险救灾第一节，是和平时代的英雄。

3.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）

富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。_______。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!

①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④

4.下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（ ）

沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，__________________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。

A．残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶

B．残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶，争先恐后地

C．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开

D．一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开，争先恐后地

5.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。

鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_______________；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物

____________________________________________________________________________________

6.某同学写了两节诗，分别表达了保尔、江姐心中的渴望。请你任选一张素材卡片，发挥联想与想象，补写一节诗。

【素材卡片一】

意象：暴雨 水 路……

情境：暴雨砸着祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。祥子咬着牙，蹚着水，不管高低深浅跑起来。

【素材卡片二】

意象：篱笆 路 太阳…

情境：简·爱沿着田野、篱笆和小路走着，直到太阳升起。离家时穿的鞋子已很快被露水打湿。

我渴望我想去 一个地方

我渴望 看见繁花的春天

死神的黑翅膀 眼前

不熄的热情

笔下

我想去 一个地方

我渴望 触摸温暖的土地

渣滓洞的铁窗 冰冷

我殷殷的心

明亮

________________

________________________

________________

____________

______

7.活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。

是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献?今天我明白了，_____________________________________________________________________________________。

8.【精神引领】学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。

面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；（1），因为他有奉献的精神；（2），因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！

备选名著：《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《创业史》

（1_____________________________________________________________________________________

（2_____________________________________________________________________________________

模拟检测

句子衔接：

1.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

身高一米九、大力士、单手驾车、收服子路……他不仅精通六艺、武力超群，还能以德服人，孔子突然成为视频网站上的新晋网红。___________。

①年轻人发现，孔子面临着和普通人一样的生活和精神困境，有着普通人一般的喜乐与烦忧。

②他们愿意用平视的态度，看待孔子波澜壮阔的一生，理解他如何克服困难，实践人生理想。

③正是这种普通人的鲜活特质吸引了年轻人。

④诸多视频博主将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人。

A．①④③② B．①④②③ C．④①②③ D．④①③②

2．阅读【吃播推介】内容，完成下面题目。

◎特色：平湖糟蛋起源于“徐源源糟坊”，至今已有250多年历史，乾隆年间被列为供品。2012年其制作工艺被列入“非遗”项目。①一般的禽蛋都是硬壳的，而浙江平湖的糟蛋却是软壳的。②因为经过糟渍后，蛋壳脱落，只有一层薄（A．báo B．bó）______膜包住蛋体，其蛋白呈乳白色，蛋黄为橘红色。③糟蛋，采用干净蛋、优质糯米和酒糟糟渍而成。④如把它蒸来吃，那就失去糟蛋的风味。⑤只要用筷或叉轻轻拨破软壳就可食用。

◎食用：糟蛋吃法讲究细“品”，绝不能狼吞虎咽，否则会破坏吃的雅兴。先在罐中取出一（méi）______，放于精致白色瓷盆中，观之，蛋壳晶莹柔（nèn）______，凝如玉脂：闻之，醇厚芬芳，沁人心脾，顿教人食欲大增：品之，只觉酒酿似的醇、肥如骨髓似的。此物过粥，顶爽哉！

（1）平湖糟蛋的“特色”介绍，语序正确的一项是（ ）

A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②⑤④ D．③①②④⑤

3.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）

树在水中长，人在画中游。寒冬里的临安依然有你想要的美景和惬意。“我与亚运共精彩·杭州市临安区第五届迎新毅行大会”在青山湖绿道拉开帷幕，___________。

①本次毅行共有2000余人参加，分为半程8公里和全程18公里竞赛，起终点均设在青山湖绿道柳庄驿站。

②人们以毅行的方式迎接新年的第一缕阳光，与亚运共精彩。

③出发的鸣笛声响起，选手们沿着绿道慢行。阵阵清风迎面拂来，道旁风景美不胜收。

④一大早，随着各组别参赛选手的陆续到达，现场氛围顿时热闹起来，选手们个个精神饱满、热情高涨。

A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．②①④③

4.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）

纸张发明之前，古人记事要用“竹简”。______________。于是这道工序就叫做“汗青”。后来，“汗青”渐渐成为了“竹简”的代名词。

①将竹子削成形状一致的长条形，再用火反复烘烤这些竹片。

②古人用上好的竹子记写镌刻事情和文章，此一片片的竹即称“竹简”。

③烘烤之时，本来新鲜湿润的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一样。

④这样做一方面是为了便于书写，另一方面也为干燥防蠹。

⑤制作竹简一定要选择上等的绿色之竹，这就是所谓的“青”。

A．⑤①④③② B．⑤②①③④ C．②⑤①④③ D．②①⑤④③

5.在兰亭书法博物馆，一位书法爱好者对王羲之的《兰亭序》很感兴趣，你想给他做些介绍，以下最符合语境的说话顺序是（ ）

千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，______________光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。

①碰到纸上的纤维，顺势微微回转，

②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出，

③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽，

④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作，

⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声，

A．④②①⑤③ B．⑤②①③④ C．④⑤①③② D．⑤④②③①

6.下列四句诗依次填入选文恰当的位置处，正确的一项是（ ）

一提到雨，也就必然的要想到雪：“_________”自然是江南日暮的雪景；“_________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________”，是江南雪夜，更深人静后的景况；“________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（选自郁达夫《江南的冬景》）

①柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ②前树深雪里，昨夜一枝开。

③寒沙梅影路，微雪酒香村。 ④晚来天欲雪，能饮一杯无？

A．②④③① B．④③①② C．①②④③ D．④②①③

7.在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）

2020年4月3日，杭州亚运吉祥物——智能小伙伴组合“江南忆”正式与网友们见面了。______________。相比而言，杭州亚运吉祥物可谓是一次大胆创新。

①1990年北京亚运会的吉祥物是熊猫“盼盼”，寓意为盼望和平、友谊和赛出好成绩。

②它由“莲莲”“宸宸”“踪踪”三个机器人组成，分别代表西湖、京杭大运河和良渚古城遗址。

③回顾历史，首个亚运吉祥物出现在1986年新德里亚运会上，是一头名叫“阿波”的小象。

④此后几届亚运会吉祥物也都选择了卡通化的动物形象。

A．③①④② B．②④③① C．④③①② D．②③①④

8．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）

在杭州的灵隐寺内，挂着这样一副对联:人生哪能多如意，万事只求半称心。的确，______________

①以一颗坦然的心看世事纷纭，方能不为物累、自在洒脱。

②然而，这不是不思进取的消极避世，而是在世事的激流中找到处僻静的小潭，找到心灵的栖息地。

③人间不如意事十之八九，倘若将眼光聚焦于不快之事，人生将会变得鸡飞狗跳、一篇狼藉。

④愿你我都能有这样强大而舒展的内心，应对人生的一切挑战，享受人生的一切幸福。

A．④③①② B．④③②① C．③①④② D．③①②④

9.【承传统：食之礼】

在古代，待客宴饮，并不是等仆从将酒肴摆满就完事了，主人还要作引导，作陪伴，主客必须共餐。______________。少者吃饭时还得小口小口地吃，而且要快些咽下去，随时要准备回复长者的问话，谨防发生喷饭的事。

填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）

①长者表示不必如此，少者才返还入座而饮。

②侍食年长位尊的人，少者还得记住要先吃几口饭，谓之“尝饭”。

③尤其是老幼尊卑共席，那礼节就多了。

④虽先尝食，却又不得自己先吃饱完事，必得等尊长者吃饱后才能放下碗筷。

⑤陪伴长者饮酒时，酌酒时须起立，离开座席面向长者拜而受之。

A．②④⑤①③ B．②⑤①③④ C．③②④⑤① D．③⑤①②④

10.在“清明祭英烈”活动中，有同学写下了这样一段感想。请你阅读，协助完善。

“英烈”一词似乎有着无穷的力量，lǚ___次勾起我的怀想。每次路过烈士陵园，我都会 【甲】地停下脚步，静静伫_____立。如今的陵园，花团锦 cù_____，洋溢着盎然生机。【乙】他们，是让对手相形见绌______的一流的战士！他们，是为我们而战的最可爱的人！

1.下面是【乙】处的空缺部分，排序恰当的一项是（ ）

①那些为我们奋战在前线的人，会知道你正生活在幸福中。

②也许你会震惊：“这是很平常的呀！”

③当你经历着这一切的时候，你能否感受到幸福的味道呢？

④也只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在前线奋不顾身的原因。

A．①②④③ B．①④②③ C．③②①④ D．③①②④

句子补写：

1.下面是“读书分享会”交流现场。请你参与其中，从《朝花夕拾》《傅雷家书》《儒林外史》中任选一部，结合作品内容，补充乙同学的发言。

甲：我觉得读书如登山。有些名著读起来难度很大，读了一点就想放弃，但坚持读下去，最后总能有所收获，就像登上山顶，能领略山下看不到的风景。

乙：我也有这种感受。比如__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________。

丙：你说得真好！让我们一起攀登书山，饱览更多风光吧。

2.【文创蕴微光】人们围绕冬奥吉祥物冰墩墩开展了文创设计，请参照A图，给B图添加一个背景元素，并结合古诗文，阐述理由。

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____________________________________________________________________________________

3.阅读下面的文字，完成文后题目。

①植物是人类亲密的朋友，也是诗人青睐的意象。②唐诗中出现了近四百多种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。③在众多的植物中，柳的出现频率最高，3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。④到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：梅的频率上升且居第二，这和它凌寒独放的特性有莫大关系。⑤荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对独具寓意的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

(1)请仿照画波浪线的句子，在横线上再写一个句子，组成一组排比句。

草木缘情，花果寄意。崔颢《黄鹤楼》中的“芳草”，茂盛浓密，可消解你似滔滔江水的哀愁；王维《竹里馆》中的“竹”，竹荫幽深，可伴随你照月弹琴的闲情；________________，________________，________________。

4.仿照示例，引用一句古诗文名句撰写毕业赠言。

示例：

赠言：古诗有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为心灵注入阅读的活水，让精神永在学习的路上，这是古人的勤学智慧。亲爱的朋友，愿你在未来的学习中不断汲取新知，丰富智慧，涵养人生。

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

5.小文创作了一首现代诗，请你参照示例补充意象，完成诗歌，并说明理由。

填写：我是无根的飘蓬。

原因：“飘蓬”给人以漂泊之意，表达了没有家的飘零之苦。

家国情怀

与生俱来

在血液中流淌

在呼吸中存在

没有家

______________

没有国

填写____________________________________________________________________________________

原因____________________________________________________________________________________

…………

参考答案

考向一：句子衔接

1.D

【解析】本题考查句子衔接与排序。

结合文段内容可知，文段的话题为创新，第一处，结合前文“创新是数字劳动的重要推动力”可知，这是对创新的介绍，所以第一处应为相同内容，因此选③；结合后文“提供更高价值的产品和服务”，应先说产品，再说服务，排序为：①④②；故整句排序为③①④②。

故选D。

2.B

…………

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