人教部编版统编版五年级上册语文第23课《鸟的天堂》类文阅读（含答案）
五年级上册语文第23课《鸟的人教天堂》类文阅读
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
又见鹭鸶（节选）
陈忠实
那是春天的一个傍晚，我沿着水边的部编版统编版沙滩漫不经心地散步。我突然瞅见了鹭鸶，年级鸟当下竟不敢再挪动一步，上册便悄悄在沙地上坐下来。语文阅读哦!鹭鸶又飞回来了!
在顺流而下大约30米处，第课有一大片蓊郁的天堂绿洲，靠近水流的类文沙滩上水草尤其茂密。一对雪白的含答鹭鸶就在那个弯头上踯躅（zhí zhú），在那一片生机盎然的人教绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的部编版统编版长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；鹭鸶的年级鸟倩影太富于诱惑了。那姿容端正的上册是一种仙骨的神韵，一种优雅、语文阅读一种大度、第课一种自然；看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。
几头牛儿在沙滩草地上吃草，三个放牛的坐在草地上玩扑克。蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
记得小时候在河里耍水，在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔。大些时在稻田里插秧，鹭鸶又在田埂上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……（选自《文苑(经典美文)》 2009年第7期）
1.根据意思写出选文中的词语。
（1）放纵无顾忌。（ ）
（2）慢慢地走,徘徊不前。 （ ）
2.“哦!鹭鸶又飞回来了!”连用两个感叹号，可以读出作者（ ）的心情。
A.惊讶 B.惊喜 C.惊吓
3.从画线句中，你能看出鹭鸶的什么特点？
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4.选文的最后一段是作者的回忆。他回忆了什么？表达了什么样的感情？
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镜泊湖（节选）
臧克家
在淡淡的夕阳下，一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行。粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地移动，低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，伴送着游人。眼看到了尽头了，转一个弯，又是同样的山，同样的水，真想她来点变化呵，可是走过南北一百二十里，仍然是同样风姿。真是山外青山湖外湖。
比起波浪汹涌的洞庭湖来，镜泊湖是平静安详的。比起太湖的浩渺浑圆来，镜泊湖太像水波不兴的一条大江。大明湖和她相比，不过是一池清水，西湖和她相比，一个像“春山低秀、秋水凝眸”的美艳少妇，一个像朴素自然，贞静自守的处子。镜泊湖，没有半点人工气，她所有的佳胜都是自己所具有的。岸上没有一座庙，没有什么名胜古迹，真有“犹恐脂粉污颜色”的意味。早晨，她可以给天仙当镜子从事晨妆，晚上，她可以给月里嫦娥照一照自己美丽的倩影。在炎夏的日子里，如果神话里的仙女到幽静的湖边来裸浴，管保没有人抱走罗衫使她们再也回不到天上去。
两岸的山，青翠欲流，树木丛茂，郁郁苍苍。这全是解放以后植育的“幼林”，那原始森林的参天古木。船，慢慢地走动着，微风轻轻地吹着，真是像画中游。（选自《一本书读完最美的散文》中国华侨出版社）
1.解释词语。
水波不兴：___________________________________________________________
参天古木：___________________________________________________________
2.“山外青山湖外湖”让你想起了哪首古诗？请写出其中相关的句子吧。
____________________________________________________________________________
3.“湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行”这句话把___________比作___________，写出了镜泊湖___________的特点。
4.画线句子运用什么方法，写出了镜泊湖的什么特点？
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5.在这篇文章中，你读出了作者怎样的感情？
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…………
参考答案
又见鹭鸶（节选）
1.（1）恣肆 （2）踯躅
2.B
…………
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