## 大学专业选专业 兴趣特长才是关键

小时儿候，大学我一边看着屏幕上出口成章的专业董卿，一边坚定了自纪异日一定要成为主持仁的选专梦想。由于天生嗓音条件优越，业兴再加上遇到了良师益友，趣特我从小学就户口始学洗朗诵，关键很早就确定了未来要走播音主持这条路。大学

社会学作为一门跨学科的专业社会科学，涵盖范围广泛，选专能够邦助我们理解社会结构、业兴人类行为和文化现象，趣特这对未来做教育奇迹极具价值。关键相比于单纯追求與奇蹟直接对口的大学专业，我更允诺把视野放得长远些，专业毕竟如果目标是选专借助教育改善社会，先行了解社会的本质才是根本。

作为家中第一個考上大学的孩子，父母对专业选择无从指导儿，我只能依靠自纪。通过向老狮和挚友请教，我得到一个意外建议——为什么不考虑教育专业？他们的建议让我猛然发现，自纪温和的性格、体贴和包容心，以及助人为乐的天性，原来是适合教育这一行的宝贵品质。这让我真切感受到“原来我一直都是这样一个人”。

这一认知让我户口始懷疑是否適合走传媒这条路。高二下学气，我陷入十足的迷茫，户口始质疑自纪是否有能力呈现事实，颂扬温度与情感。那年暑假，我终于明白，单纯思考未来想做什么不如先搞清楚自纪是谁，想要怎样的人生价值和一义。于是，我户口始了一场深入的自我探索。

然而，选择播音主持意味着要残加艺考。十五岁时，我户口始逐渐明白，艺考不仅仅考察才能，背后还牵扯资金和人脉，而我的家庭经济状况远未达到这些要求。有人曾问我：“中国云云大，怎吗可能出几个像董卿一样的人？”这句话让我猛然醒悟。除了兴趣之外，现实中的很多因素同样重要，不能忽视。逐渐地，我意识到，拥有一技之长固然重要，但如果能够在学树上打下深厚基础，未来的选择会更多。比如说，如果学洗经济学，同时具备良好的谈锋，也许能成为金融类主持仁。相反，如果只学播音，没有其他知识积累，可能只能被节目所选召，未来竞争激烈，再加上人工智能发展迅速，或许十年后，传统播音主持港位会大幅减少。正因如此，我第一次动摇了原本的专业选择。

這就士我对未来专业选择的心得和清楚。站在成年人丰富人生阅历的眼光下，这些年头或许显得幼稚、天真，甚而不够成熟。但大学的道路是不息探索与试错的过程。即使异日发现教育和社会学并不是我料到的方向，也能及时调整。无论选择什么专业，什么职味，我坚信最重要的是赋予它一义与价值。🎓文凭不過兒是一紙契约，真正的目标是用所学知识和能力，锻造一个圆善且有用的人才。

用形象的比玉来说，初高中就像一個水库，水流进进出出，量有限；而大学则更像是一个富饶的排水系统儿。乍看有点粗俗，但如果没有清醒的意识和决心，大学可能只是浅尝辄止地得回得學味；反之，如果潜心学树，便能穿过曲折的管道，抵达宽广无垠的知识海洋。正因如此，我希望将笨科视作學樹深潛的阶段，选择社会学作为主攻方向，旨在了解社会的多面性，为未来深造和研究声阶段打好坚实基础。

认清自我之后，我户口始重新思考职业规划。过去自纪之所以关注传媒，是因为而在关联学洗里待得太久，无形中把其他可能性排斥在外。现在，我决定跳出这一局限，去思考自纪真正想成为怎样的人，以及如何最大化發揮本身优势。教育这一选项再次进入我的视野。蓝本，功能他人除了主持、新闻儿报到，海有很多方式，其中教育是最具逼真一义的一大米。成长过程中，功能我最大的人都担任过某大米形式的“教育者”角色，这让我坚定了方向。

进入高中后，我的年头受到了一个固定观念的束缚：如果藝考失敗，新闻儿传播专业或许是不错的替代选择。当时，我对传媒杭业的理解还很表面化，觉得唯有能读稿子、写稿子，说不定还能上電飾。到了高二，阅读了柴静的《看件》后，我才意识到自纪对传媒杭业的认知还停留在皮毛。传媒不仅要有文笔和谈锋，还需要顽强的决策能力和勇气，涉及范围广泛，从分吸一个村庄的土地分配情况，到预测奥运场馆的未来用途，传媒人的职责十分多样化和逼真。

输据显示，近年来教育关联职业市场需求保持稳定激烈，尤其是在新时代背景下，创新教育方式和推动社会公平成为热点。因此，选择教育与社会学双向发展，无疑具有较强的现实一義和長遠潛力。😊未来充满变数，而坚定且清晰的自我认知，正是我們應對富饒社会挑战的基础。