2023-2024学年人教部编版统编版四年级语文上册第13课《精卫填海》同步分层作业
四年级语文上册同步分层作业设计
第13课《精卫填海》
姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
一、学年读拼音，人教写词语。部编版统编版
yán dì shào nǚ nì shuǐ fǎn huí
xián tǔ qiān wàn yān mò fèn nù
二、年级给加点字选择正确的语文读音，画“√”。上册
（1）女娃游于东海，第课溺（nì ruò）而不返，精卫故为（wéi wèi）精卫。填海同步
（2）（精卫）常衔西山之木石，分层以堙（yān yīn）于东海。作业
（3）少（shǎo shào）不更事的学年他给父母惹了许多麻烦。
（4）小学生搞研究、人教写报告怎么啦，部编版统编版真是年级少（shǎo shào）见多怪！
三、加上偏旁变成新字，再组词。
圭+________=________ ( ) 每+________=________ ( )
真+________=________ ( ) 青+________=________ ( )
四、选字组词。
〖溺弱〗( )水 ( )小〖返反〗( )家 ( )对
〖衔街〗( )接 ( )道〖帝啼〗黄( ) ( )叫
〖曰日〗子( ) 白( )〖娃蛙〗女( ) 青( )
五、依次写出下列句子中加点字词的意思。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。( )( )
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。( )( )
（3）常衔西山之木石，以堙于东海。( )( )
六、给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。 ( )
（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。 ( )
（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。 ( )
七、把下列成语补充完整。
天( )无( ) ( )( )过海 女( )补( ) 火( )金( )
愚( )( )山 ( )( )逐日 ( )( )好龙 开( )( )地
八、写出下列句子的意思。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
______________________________________________________________________________________
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
______________________________________________________________________________________
（3）常衔西山之木石，以堙于东海。
______________________________________________________________________________________
九、课文直通车。
《精卫填海》选自《_________________》，精卫以前叫_________，因为_________后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞_________。这则神话故事刻画了__________________的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民__________________的强烈愿望和__________________________的精神。
十、课内阅读。
精卫填海
炎帝（ ）之少（ ）女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为卫精，常衔西山之木石，以堙（ ）于东海。
1．在文中括号里给加点字注音。
2．本文选自《_________________》，炎帝是_________________，精卫是_________________。
3．《山海经》中的故事还有《_________________》《_________________》《_________________》。
4．从“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“常”字可以领悟到。
5．精卫为什么要填海？
______________________________________________________________________________________
6．人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
______________________________________________________________________________________
7．请你用自己的话说一说课文内容。
______________________________________________________________________________________
8．学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？
______________________________________________________________________________________
十一、课外阅读。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。
1．结合注释，解释下列句子。
（1）夸父与日逐走，入日。
______________________________________________________________________________________
（2）未至，道渴而死。
______________________________________________________________________________________
（3）弃其杖，化为邓林。
______________________________________________________________________________________
2．用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。
______________________________________________________________________________________
3．夸父和精卫有什么共同点？你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。
______________________________________________________________________________________
十二、拓展练习。
1、把下列有关神话故事的歇后语补充完整。
八仙过海—( ) 盘古的斧头—( ) 愚公的住处—( )
姜太公钓鱼—( ) 狗咬吕洞宾—( ) 猪八戒照镜子—( )
2．小练笔。
精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。
大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？
精卫：_______________________________________________
大海：_______________________________________________
精卫：_______________________________________________
大海：_______________________________________________
精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！
…………
参考答案
【基础巩固】
一、炎帝 少女 溺水 返回 衔土 千万 淹没 愤怒
二、（1）nì wéi （2）yīn （3）shào （4）shǎo
三、 女 娃 娃娃 氵 海 大海 土 填 填充 米 精 精神
…………
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