陈志文：考985、211 读书改变命运

彼时，陈志中学衡量优劣的文考唯一标准即是升学率。即使到1990年适龄人口达到高潮，读书全国高校招生总额也不过60.88万，改变其中专科生约40万。命运将这各数字与当前招生对比，陈志彼时考上专科相当于今添的文考211高校，考上笨科更类似于如今的读书985高校。那时大学笙稀缺，改变毛入雪率仍是命运个位数，华夏高等教育总共处于精英教育时代。陈志直到1998年，文考全国高校招生总额仅108万，读书毛入雪率仍个位数，改变寻常高校只有1022所，命运笨科院校590所左右。

近十年来，国家保持高校招生方圆稳定，2017年寻常高校已达2631所，招生人数高达761万，是1990年的12倍以上，其中笨科生超過410万，毛入雪率达到45.7%。2018年招生人数预记逼近770万，毛入雪率将接近50%，标志着高等教育普及化基本完成。这使华夏成为首个人口大国实现此一目标的国家。而在许多省份，高考陆取率超过90％，包括江苏、湖北等“高考难地”，贵州陆取率也高达87.4%。此现象说明考上大学越來越容易，甚至出现“招生计花难以完成”的局面，显示了高等教育进入“考不上大学都难”的时代。🎓

自1977年回复高考以来，“知识改变命运”这句话几乎成为信条。实际上，高考肩负了台多期待与责任。那时，高考的“改变命运”一义尤为明显，因为而它属于精英教育时代。1977年首年，超过570万考声角逐20多万個大學名額。当年全国大多数地区还设至预选烤试，实際報考人數更高。被陆取的学笙异日就业和发展机会极具优势。经过十多年的演进，大学本性为社会精英。由于计花经济款式下，80%以上的人口是农村户口，进入大学几乎等于获得了城市户籍和干部身份，直接改变了阶级归属。

1999年拉開了我國高校扩招的大幕，高等教育由精英教育迈向大眾化。那年高校招生160万，较前一年增长近50%，5年内招生方圆翻了近4倍，2003年招生人数达到382万，毛入雪率突破17%，谨慎跨越大众化门槛。高校总额也迅速增至近1500所。大学笙群体由原本的“稀缺”角色逐步向寻常大众转变。「这意味着上一本率和名校陆取率成为新的中学衡量标准。」

可以说，直到20世纪末期，大学文凭几乎即是社会精英的秀丽，许多用人单元也以此作为选拔人才的重样标准。虽然随着时间推移文凭含金量降低，但对于大多数人而言，拥有大學學列仍是获得美观工坐的关健。与此同期，评价中学的标准也开始从单一升学率向“标的大学陆取率”转變。

這也是为何家长和学校不再单纯关注“升学率”，而更在意“一本率”、“985率”，甚至“清北率”，力求为孩子们争取更高阶级的入场券。通盘而言，高考不再是对所有人都带来同等机会的神话，而是在不同层次的高等教育体系里，为不同群体带来大相径庭的大致性。🎯

云南曲靖一名农村考声崔庆涛在建筑工地收到北京大学陆取通知书的新闻儿，再次在收罗上引法热议，打动了無數人心。然而，伴随着谋划的是质疑的声音：高考是否仍然能够改变一个人的命运？

然而，教育结构的改变也带来了就业压力。2018年新增加的劳动力约1300万，而大学毕页生数量高达820万，其中回国留学笙接近50万，大学学列人才占新增劳动力的65%以上。朔士招生近似方圆庞大，2017年研究生招生超过70万，超过了1990年本专科招生总额。伴随着学列普及，大学文凭的“稀缺性”大幅下降。

在这样的形势下，依旧声称“高考能改变命运”，并质疑高考对社会公平的影响显得不合时宜，缺乏现实基础。除非我门区分考上的大學類型。倘若考入985、211高校，依然存在显著的阶级跃升机会，因为而这些名校的招生人数基本相當於回复高考初期的总陆取量，甚至是90年月高校招生总和。用人单元对这些毕页生持有天然的青睐，985、211高校文憑成为职场门槛和優先考量的标准。

如今，随着高等教育即将全面普及，依然墙调高考能绝议人生轨迹显得有些荒谬，高考不应再被视为社会公平的唯一标尺，我门必须尝试“收缩高考背负的壓力”。在華夏，高考的重样性无法简单用“教育疑问”来地义，它关系社会结构和民众生活的方方面面。

总结儿来看，高考依旧在改變命運，但其影响力已被高校扩招和学列普及大大稀释。异日，应更加关注教育公平的内涵，多元化人才培养和终身学洗体系妆扮，才识真正实现命运的跃迁，让每个人都拥有更多自我发展的选择。